小學政教處工作總結

                                                    時間:2023-03-02 14:27:48 總結范文 我要投稿

                                                    小學政教處工作總結

                                                      總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,因此,讓我們寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編整理的小學政教處工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

                                                    小學政教處工作總結

                                                    小學政教處工作總結1

                                                      1、切實抓好安全值周,學校每周安排學校領導及值周教師課間在校園內巡查學生,放學在校門口巡察,確保學生的安全。

                                                      2、構建德育教育網絡,加強學校和家庭以及學校和社會的聯系。定期召開家長會,聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發放《告家長書》、開家長會等形式,多渠道與家長溝通信息,取得家長的理解、配合與堅持,讓學校教育和家庭教育齊發展、共進步。

                                                      3、學期初各班級要對學生開展扎扎實實的養成教育:由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《學生守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度,并做好強化落實,讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。

                                                      4、繼續搞好愛國主義教育。進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動,努力把升旗儀式建設成為學校一道亮麗的風景線。為此,各班要挑選品學兼優的學生擔任升旗手和護旗手,嚴肅對待升旗活動;二要精心準備國旗下講話內容,繼續弘揚愛國主義主旋律,用高尚的精神塑造學生;三是狠抓升降旗紀律,按時升降國旗。

                                                      5、加強學生常規監管力度,做到日檢查,周公布,周評比,把學生的養成教育落到實處,本學期的`常規管理包括兩操(眼操和廣播體操)、集體舞、教室衛生、路隊、班隊會等。

                                                      6、努力推進心理健康教育。要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法,要充分地關心、愛護和尊重學生,切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人,學會做事,學會選擇,特別是針對當前學生在參與電子游戲、電腦上網等活動中表現出來的缺乏自制力,以及受社會、家庭不良影響等情況,要引導學生樹立正確的價值觀念,培養辨別是非的能力,促進少年兒童健康成長。

                                                      7、加強安全文明教育。深化“平安校園”創建工作,加強教育宣傳,突出重點,狠抓薄弱環節,切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛生安全等教育工作。確保學生健康安全,樹立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,進一步加強課間及放學路隊管理,定期進行各種安全演練。突出課堂點名制度和學生未到校情況匯報制度,使全體教師必須樹立四種意識:安全工作第一意識,安全工作超前思維意識,安全工作無小事意識,安全工作責任追究意識。

                                                      8、本學期將以校藝術隊為主,班級為單位,舉辦藝術節,慶六一兒童節文藝匯演等比賽活動,旨在陶冶學生的身心、活躍校園生活,同時增強學生的紀律意識、團結合作意識,增強班級的凝聚力。打造蔡當小學《中華傳承藝術學!菲放。

                                                    小學政教處工作總結2

                                                      本學年,xx幸福街學校政教處在學校工作統一安排部署下,緊緊圍繞學校的“三年發展規劃”工作中心,以全面提高學校聲譽為動力,以全面提高學生綜合素質為工作重點,本著“高起點,高要求”,“抓管理,促教學”的原則,不僅從學生養成教育入手,并著重在探索民主、科學的管理方法,調動廣大班主任的積極性等方面,進行了大膽的嘗試,

                                                      具體工作總結如下:

                                                      一、重視德育工作,德育工作放在首位。

                                                      本學期學校通過開展不同式的活動,促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

                                                      1、通過召開主題班會,對學生進行思想教育。

                                                      主題班會是學生思想政治教育的重要陣地,本學期,政體衛藝處充分利用了班會這個主要教育陣地,要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計,并確保班會課主題鮮明,內容充實,形式活潑,從而進一步提高班會課的質量,起到教育學生的目的。

                                                      2、利用每周一次升旗儀式,結合時事對學生進行愛國主義教育。

                                                      繼續進行按班級次序輪流進行的國旗下演講,內容更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際,進一步加強了演講稿的審閱。通過這一活動,對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養。

                                                      3、本學期初期,在學生中積極開展“學守則、做誠實守信好學生”活動,取得了良好的效果。

                                                      4、針對學生法制觀念不強的具體情況,本學期學校邀請了學校法制副校長解放路派出所張所長到學校召開法制教育講座,另外,我們學校還邀請到了離休老干部劉村夫老先生到學校進行了一場別開生面的法制教育和如何學會保護自己的.專題會。加深生對法律知識的理解,強化學生法律意識及自我保護意識。

                                                      5、充分利用各種節日活動等有利時機,積極開展各項活動,進一步加強學生的文明意識、節約意識、榮校意識等,使學生的素質全面提高,從而進一步形成良好的校風。

                                                      二、養成教育常抓不懈,積極推行"日行一善,日積一語"活動

                                                      1、本學期繼續加強了課間紀律的管理。

                                                      利用課間,政教處人員經常在走廊、校園,檢查、督促,使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進一步改善,保證了良好的學習氛圍。

                                                      2、繼續充分利用“大課間操”的作用。

                                                      政教處在本學期,積極織體育組教師配合班主任,使學生整隊集合做到快、靜、齊,做操動作標準、整齊、優美,通過上好“大課間操”,使學生身體得到鍛煉,也增強學生的組織性、紀律性,也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。

                                                      3、加強行為規范教育,積極推行"日行一善,日積一語"活動xx幸福街小學“日行一善,日集一語”活動目的:為了改掉我校學生的一些不良行為,切實培養學生的良好行為習慣,我校決定開展“日行一善,日集一語”活動。

                                                      具體措施是:回顧前一天的行善經歷或改掉某種不良習慣的經歷,寫下自己與人方便,被人尊敬的感受即可。哪怕是幾句話也行,日記也行。

                                                      為學生提供的行為習慣有:

                                                      1、今天我主動向老師、同學、客人問好了嗎?

                                                      2、今天我用過的東西放歸原處了嗎?

                                                      3、今天我把書本文具準備整齊,靜候老師上課了嗎?

                                                      4、今天我上課認真聽講、遵守紀律并主動回答問題了嗎?

                                                      5、今天我上下樓梯靠右行、輕聲漫步了嗎?

                                                      6、今天我出入家門和家人打招呼了嗎?

                                                      7、今天我把廢棄物放進垃圾箱了嗎?

                                                      8、今天我認真做廣播體操和眼保健操了嗎?

                                                      9、今天我作業按時交給老師了嗎?

                                                      10、今天我寫字和讀書姿勢端正了嗎?

                                                      11、今天我靜心讀書了嗎?

                                                      班主任每天利用晨會檢查學生的完成情況,并做好紀錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項。

                                                      學生良好的思想品德的培養,要從大處著眼、小處著手,從一點一滴抓起。本學期,政教處主要從基礎文明行為的養成抓起。對高年級學生的衣著打扮,進行及時檢查、督促,基本杜絕了高年級男生染發、留長發;女生染發、戴首飾的現象,并狠抓遲到、早退。

                                                      三、加強了班主任、班干部及學生會干部的培養和管理。

                                                      1、我們繼續根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》,對班級進行評比。每月考評結果優秀的班級直接對班主任進行獎勵,考核結果向全校公示,以鼓勵先進,督促不足,同時讓全校師生監督,真正體現公平、公正、公開的原則。在學期末,根據每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選,使評比工作有據可查,真正地讓事實說話。并繼續作好了“市文明班級”評選工作。

                                                      2、本學期繼續對班主任進行了培訓,并且分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓,切實提高班主任的整體素質。

                                                      3、認真搞好班主任經驗交流。

                                                      本學期結合教科室組織班主任通過加強學習,不斷提高管理水平,在工作的同時,不忘科研。組織班主任教師結合教科室的研究課題及學校具體情況,找出在班級管理中的困惑及先進經驗,確定研究課題,并通過交流評選出優秀論文進行獎勵,力爭使班級管理更上新臺階。

                                                      4、定期召開班主任會議,加強領導與班主任之間的溝通,發現問題及時解決。

                                                      通過班主任會既解決了實際問題,總結了前段工作,同進又及時安排部署下一步的工作,使班主任工作更加的富有成效。

                                                      四、加強后進生轉化工作。

                                                      對于違紀學生,政教處的工作人員經進行經常談心,并建立后進生談話記錄,配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”并對違紀學生進行追蹤調研,及時了解學生情況,杜絕惡性的事件發生,防患于未然。

                                                      總之,本學期,政教處緊緊圍繞學校工作重點,在學校領導正確指導下,努力與各部門密切合作,為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境。今后,政教處全體成員會一如既往的努力工作,力爭取得更好的成績。

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