大學個人職業規劃書

                                                    時間:2022-12-27 19:19:52 職業規劃及測評 我要投稿

                                                    大學個人職業規劃書

                                                      人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將會有新的際遇,該好好規劃一下自己接下來的職業發展道路了。相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧!以下是小編收集整理的大學個人職業規劃書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

                                                    大學個人職業規劃書

                                                    大學個人職業規劃書1

                                                      一、概述

                                                      時間:

                                                      美好愿望:事業有成,家庭幸福

                                                      職業方向:項目經理

                                                      總體目標:完成本科的學習,在工作崗位上攢足經驗,爭取拿到注冊資格證書,成為高層管理者。

                                                      已進行情況:正在完成本科學業,努力學習專業知識,培養較強的交際及組織協調能力,為今后十年的規劃打好堅固的基礎。

                                                      二.社會環境規劃和職業分析(十年規劃)

                                                      1、社會一般環境:

                                                      中國政治穩定,經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭,加入WTO后,會有大批的外國企業進入中國市場,中國的企業也將走出國門

                                                      2、職業特殊社會環境:項目經理是企業法人代表在項目上的全權委托代理人。在企業內部,項目經理是項目實施全過程全部工作的總負責人,對外可以作為企業法人的代表在授權范圍內負責、處理各項事務,因此項目經理是項目實施最高責任者和組織者

                                                      三.行業環境分析

                                                      行業分析:土木工程是人類在地球上從事的一項巨大的.古老的工程技術活動,隨著社會科學技術,經濟,文化等各方面的不斷發展,它在新世紀必將面臨許多新興的事物和挑戰大學生職業規劃計劃實施方案大學生職業規劃計劃實施方案。從市場的需求來說,目前中國的基礎建設正在興起,大跨結構、超高層的項目紛紛立項建設,在未來幾十年內這種局面不會有太大變化。這就需要大量高素質的建設人才參與其中。同時我國目前的建設管理水平非常落伍,當前急需一批能夠提高建設管理水平的人才。

                                                      四.個人分析與角色建議

                                                      1.個人分析:

                                                      (1)自身現狀:英語水平出眾,能流利溝通;法律專業扎實,精通管理知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷,表達流暢;在大學期間長期擔任學生干部,有較強的組織協調能力;有很強的學習愿望和能力。

                                                      (2)性格、特長、愛好:

                                                      本人性格開朗,積極樂觀,善于與人溝通/交流,有很強的語言表達能力以及較強的親和力,善于學習,熱愛思考,思維敏捷,表達流暢。

                                                      2.角色建議(周圍的人給自己的評價及建議):

                                                      父母:“要不斷學習,能力要強”;“工作要努力,有發展,要在大城市,方便我們退休后搬來一起居住生活。

                                                      母親:工作要上進 ,婚姻不要誤。

                                                      老師:“聰明、有上進心、單純、乖巧,缺乏社會經驗”

                                                      同學:“有較強的工作能力”,“適合做白領”

                                                      五.職業目標分解與組合

                                                      職業目標:全國一級注冊項目經理

                                                      學歷目標:碩士研究生

                                                      能力目標:自信、奮進、精力充沛和善

                                                      于溝通,而且還要具備廣泛的管理技能和本專業的專業技術與技能,只能全面發展了大學生職業規劃計劃實施方案職業規劃。

                                                      經濟目標:20xx——20xx年薪5萬,20xx——20xx年薪15萬

                                                      六.成功標準

                                                      我的成功標準是:我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

                                                      只要自己盡心盡力,能力也得到了發揮,每個階段都有了切實的自我提高,即使目標沒有實現(特別是收入目標)我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

                                                      為了家庭犧牲職業目標的實現,我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

                                                    大學個人職業規劃書2

                                                      在人生的路途上大學就是一個轉折點,只要把握好了人生的船舵,認認真真地走好每一步,這就是你的人生。人生之路說長不長,說短也不短,但是想要走出一條屬于自己的成功之路,一個好的人生的職業規劃計劃書是不可缺少的,有了好的職業規劃計劃書我們就能向著自己的目標奮發向上,有目標,就有動力;下面來談談我的職業規劃書。

                                                      自我盤點

                                                      一、個人興趣愛好

                                                      業余愛好:文學類書籍,喜歡看電影、聽音樂,打羽毛球、長跑;喜歡的文學作品:《紅樓夢》、《戰爭與和平》;喜歡的歌曲:《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》;心中的偶像:比爾蓋茨、劉謙。

                                                      二、個人優缺點

                                                      1、本人做事情很有恒心,凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,有了理想必定有了追求的方向;對事業熱情很高,責任心強,做事很有原則,處事沉穩,考慮問題全面周到;面對問題養成了獨立思考的良好習慣;對朋友忠實厚道,能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點內向,交際能力不強,不善于表達,這也是致命的一點。

                                                      2、解決自我盤點中的缺點:

                                                      所謂江山易改,本性難移。內向并非全是缺點,它使我少一分張揚,多一點內斂,但最好相應加強與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項有益的活動,使自己多一分自信、激揚,少一分沉默、怯場。

                                                      三、個人對所學專業的看法

                                                      本人是學初等教育英語專業的,對英語教育專業的前景是非?春玫,對本專業的學習態度很端正,

                                                      職業環境分析

                                                      根據我自己所選擇的專業來能確定好自己今后所要走的路,什么時候開展規劃計劃書、怎樣發展自己的規劃書,評估環境因素的評估也是必不可少的,畢竟不能脫離環境因素的影響,下面就來分析下我周圍的環境因素。

                                                      一、家庭環境

                                                      本人家里的經濟狀況很是一般,并不富裕,并且經濟狀況也是不穩定,對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起,生活過得一般,

                                                      二、學校環境

                                                      本人上的學校費用不多,生活學習的環境還算好,學習的氛圍還算行,教學的設備還是比較齊全的.,對于學習英語課來說,上的是書本上的知識,偶爾看看英文版的電影,教學師資力量還算強。

                                                      三、社會環境

                                                      現代社會,對于大學來講已經是普及全國了,并且也將近飽和狀態了,因此企業對于大學生的要求也大大提高了,對大學生的各方面的素質要求也提高了,因此想要在這種復雜的社會環境中生存下去,就必須要學更多的知識。

                                                      四、職業環境

                                                      對于我們英語專業的人來講,形勢雖然還是可以的,但是挑戰不斷,首先,隨著人們生活水平的大大提高,對于物質的需求已經滿足了,因此對子女的要求也有所提高,所以我們這個行業的前景的十分可觀了;其次,英語教育在農村的發展空間也是巨大的,它不僅僅適合小學兒童,同樣也適合青少年、中年、老年等等,因此發展空間巨大;再次,商業界的各行業也要依賴于英語知識,這樣一來英語專業的就面向了多元化、多途徑的發展方向。

                                                      結論

                                                      1、 目標

                                                      估摸自己的實力,量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做,努力成為一位教育領域的優秀人才。

                                                      2、 路徑

                                                      自己先在學校學盡可能多的學習知識,充分利用校園環境及條件優勢,認真學好專業知識,培養學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質,并作為就業準備。

                                                    大學個人職業規劃書3

                                                      作為一名計算機學生,這門專業比較難學,所以在進入大學后,我必須得為自己做一份職業生涯規劃,讓自己在大學幾年里能完成學業,成功的奔赴社會工作。

                                                      一、自我分析

                                                      我雖然是自己選的計算機專業,但是興趣并不是很大,所以對于這個專業的學習我以后有可能會出現放棄的時候,所以之后我要做的就是把對學習專業的興趣給提升上來,才有可能會持續學習下去。另外當前的我,進入大學,對于時間的管理和分配很是不合理,除去上課的時間,其他時間我大部分都是用來玩手機和打游戲,如果是這樣的話,那對我之后的學習,根本就沒有任何意義。最后就是自己的性格是比較內向的,不太喜歡去跟他人交往交流,這在之后的大學里是會妨礙我全方面的發展的。

                                                      二、學好專業,合理分配時間

                                                      職業生涯規劃最重要的就是對本專業的學習,以后進入到社會工作肯定是選擇專業對口比較好,畢竟大學選了這個專業,所以我會在這大學里把計算機專業學好,在大學里先把理論基礎學扎實了,才能去更好的進行實踐。再有就是往后幾年的學習,我會盡可能的多參加一些專業比賽,讓自己對專業有更多的鍛煉。在大學里把理論知識和實踐經驗給積累豐富了,才能在畢業后好找工作。大學是一個相對自由寬松的地方,我要做的就是把時間給分配好,管理好個人的時間,有正確的時間觀念。上課就認真的聽老師去講解知識,下課就把時間更多的分配到學習上,讓生活充實起來,不要過于的沉浸在手機和游戲中。

                                                      三、積累社會實踐經驗

                                                      大學生的社會實踐是很重要的,所以我在大學里沒有課不忙的時候就去進行社會實踐,做一些兼職或者寒暑假工,讓自己多積累一些社會實踐經驗,經歷多了工作,對自己以后找工作也會簡單輕松很多。我想大學積累了足夠的.工作經驗,在畢業之后,我得到的工作機會就會多一些,選擇也會多一些。

                                                      以上是我對自己這個計算機專業的職業規劃,在未來的幾年里,我把這些規劃一一做到,我一定會成功的,我也相信自己在大學里會有更好的人生,未來走出去我的生活也會變得更加的精彩的。在大學里不留任何的遺憾,未來就不會有后悔的機會。

                                                    大學個人職業規劃書4

                                                      1、大學計劃(20-24歲)

                                                      在這一階段中我的主要任務是為即將走上工作崗位做準備。想要在就業應聘中脫穎而出,就需要我在大學中好好把握每一分鐘,為將來進入社會打下良好的基礎。

                                                      大一,在學好專業知識之余,雖有加入校紅十字會和學院學生會,但不久后就退出了,在這點看來,耐心有待改進。而且,不夠積極主動參加學校組織的課外實踐活動,師范技能訓練欠缺。

                                                      大二,在努力學好專業知識之余,拿下英語四級。擔任班長,主動為同學們服務,積累經驗,提高自己處理事情的能力、大二暑假,將會參加三下鄉活動等社會實踐。

                                                      大三,以培養教師的師范專業技能為重點,參加模擬課堂練習,提高師范技能實戰能力及培養教師的文化素養。積極參加模擬課堂練習,體驗課堂教學,提高師范生技能的實戰能力,提高教師素養?既∑胀ㄔ捵C書,英語六級證書以及計算機等級證書等。

                                                      大四,重視實習,認真實習,主動聯系教育實習單位,在實習中要虛心求教,積極總結反思;準備招聘考試面試:了解就業信息,積極參加各種社會招聘活動,努力復習專業知識和公共知識,關注時事政治,深入掌握教育學、心理學基本知識。

                                                      2、短期計劃(24-26歲)

                                                      在這一階段中我的主要任務是走上工作崗位,成為一名幼師的過程。其中最重要的就是從普通教師轉變為學校骨干教師這個個環節。想要在自己的'職業中有所成就,就需要不斷的學習和進步,因此轉變為學校骨干教師是剛成為教師后我的主要方向。

                                                      在畢業后,通過佛山教育局的招聘考試,成為實習老師。之后虛心想前輩學習,觀摩優秀教師的課堂,學習并運用優秀教師的教學模式:擔任班主任服務小朋友和家長,從而一步步從普通教師爬到骨干教師的位置。

                                                      3、中期目標(26-35)

                                                      進入幼師行業三年后,我應該積累了許多教學經驗,在教學上有良好的表現,同時在論文發表上應該更積極了,成為了學校里的骨干幼師。在這之后,我努力進修,課余時間,學習關于行政管理方面的知識,搞好與同事間的有好關系,用自己出色的成績贏得級長的位置,在一步步坐上主任的位置。

                                                      4、長期計劃(36-55歲)

                                                      在幼教事業奮斗了這么多年,積累豐富的經驗和人脈。

                                                    大學個人職業規劃書5

                                                      一、社會分析

                                                      不少人都曾經這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生!笔前,人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生,都在實現自己的夢想。在當前大學生所面對的就業壓力十分的大,特別是我們大專生!我們如何在以后嚴峻的就業形式面前做的更好,在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往那些方面發展?我們所以我們有必要提前規劃我們的未來,為我們以后的發展做好規劃,也就是我們的職業生涯設計!

                                                      現在社是一會個經濟迅速發展的社會,也是一個充滿競爭的社會,提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎,作為新時代的大專生,就應該對社會有一個清醒的認識,對現在的就業形式,社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等,對自己的性格能力都應有清醒的認識,只有這樣我們才能更好適應社會,為社會做出更大的貢獻,更好的實現自己的人生價值。

                                                      二、自我評估:

                                                      1、我的興趣愛好:自己性格活潑開朗,善于和同學交流,課外活動最喜歡和同學打羽毛球,去閱覽室看雜志,小說之類的,平時和同學在一起聊天,學習嗎,自我感覺還好,期末考試的成績自己還算滿意吧。

                                                      2、自我優勢優點盤點

                                                     。1)積極主動,勤奮向上,只要我認為應該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。

                                                     。2)實事求是,有目標有想法,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮。

                                                     。3)與人交往時比較謙遜、有同情心,對朋友忠實友好,有奉獻精神,喜歡關心他人并提供實際的幫助。

                                                     。4)做事有很強的原則性,學習生活比較有條理,愿意承擔責任。

                                                      3、自我劣勢缺點盤點

                                                     。1)信心不足,不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力。

                                                     。2)脾氣有時溫和,有時暴躁,不過當情緒波動的時候我會努力克制自己,在公眾場合不敢展現自己。

                                                     。3)做事情有時拖拖拉拉,做一些決定的時候拿不定主意。

                                                      4、個人職業分析

                                                     。1)我的職業價值觀:小康型,希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時,由于過分強烈的自我意識,有時反而覺得很自卑。

                                                     。2)相應職業類型:先做一名技術員,然后通過自己的努力爭取做一名技師。

                                                     。3)我的職業興趣:企業性工作,需要具備領導才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。

                                                     。4)我的職業方向:自己職業性向的確定,我想職業性向自己可能更傾向于實際性向、企業性向,因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中,我們必須去講實際從實際出發這才是你成功最根本的,社會性向你的生活離不開社會,你只有才能適應社會受到社會的歡迎,要有拼搏敢于創造精神才能更好的適應社會服務社會。

                                                     。5)我的職業認識:所謂知己知彼,通過上面較為客觀的自我分析,我認為,最基本的我清楚了我現在學的這個專業還算是通往我理想職業的專業,也比較符合我自身的個性。

                                                      三、社會環境分析

                                                      我國現在社會政治穩定,經濟發展迅速,社會不斷進步,科技不斷發展。進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力?茖W技術是第一生產力,科技將成為經濟發展的強大推動力,而我們就處在這個大環境中。我是機電一體化專業的`學生應具體分析機電專業所處的環境,機電專業對于我們來說是一種很有前途的產業,國家對機電專業的學生的需求越來越緊迫,這就為我們以后能找到適合自己專業崗位提供了條件所以我們國家大量培養一批又一批技術人員,許多人走上了適合自己的工作崗位。從自我條件看,自己接受機電一體化專業學習,能掌握有關的知識,為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎,現在機電一體化就業范圍廣,缺口較大,而且崗位白藍都可以從事。

                                                      四、職業生涯目標的確立

                                                      通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等,以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析,我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的機電一體化理論知識來從事與機電有關的行業。

                                                      五、職業發展路線的確定

                                                      首先本階段認真學好專業知識,為自己以后走向工作崗位打下理論基礎,以優異的成績完成學業。多鍛煉自己為人處事的能力,做為班里的學習委員,做好自己的本職工作。在各方面嚴格要求自己,為同學做好表率作用在學習中和以后的工作中維持自己對本職業的興趣愛好,多和一些這方面專業工作者探討。確立自己的職業目標,在學習中不斷的充實自己所學的專業知識,獲取更為好的專業技能。第二走向工作崗位從最基本的做起,學習一些工作經驗,虛心請教,總結工作教訓,為自己以后的進一步發展打下基礎來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現在就開始認真的了解社會,參與競爭。第三步憑著自己的經驗教訓在崗位上打拼。

                                                      六、短期目標規劃——大學三年目標

                                                      大二:爭取更加努力學習,拿到獎學金。但最重要的是在上學期過計算機二級考試和英語四級考試,并且通過學校開設的技能鑒定培訓班,通過考試拿到工程設備安裝調試工的中級技能證書。

                                                      大三:在校好好表現,爭取早日入黨,多看與專業相關的知識,擴展自己專業方面的知識而不僅僅局限于學校所教授。

                                                      七、行動方案的認識:

                                                      自己的行動方案已經制定,如何完成這一成長成材的規劃呢?具體應該怎樣去實現呢?我覺的最主要的就是從現在做起一步一個腳印,首先積極努力的學習,上課認真聽講,作好課堂筆記,特別是對專業知識的學習,平時多讀和自己專業有關的書籍,進一步提高自己的專業知識,積極參加學校組織的社會實踐活動,提高自己的實踐能力,做到理論與實踐向結合,同時積極參加學校社團活動,增加社會實踐培養自己的社會適應能力,認真上好每學期的試驗課,要抓住這個機會去把理論和實際聯系起來,社會實踐和實驗是閉不可少的。這些都是在自己現階段必須作好的,也是實現自己規劃的第一步!注意自己的身體,多參加體育鍛煉,身體是革命的本錢,平時多去閱覽室和圖書館,多看一些與專業有關的書籍來完善自己的知識結構。

                                                      八、我對職業規劃的看法

                                                      1、雖然可能沒有成型的職業規劃,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標,那容易虛度光陰。自己能在這里做自己的第一篇職業生涯設計,使我自己對自己有進一步的了解,對自己的目標也有了進一步的明確,自己的學習動力有了進一步的提高,樹立了自己的人生目標和職業目標,使自己的學習有了目標和針對性,對自己以后充滿了信心,相信自己以后一定能取的成功,也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難,盡量發揮出自己的潛能,這讓我知道了自己的局限和弱點,接受現實,并勇敢的去面對,這也開始讓我建立一種積極的心態,學會如何調整自己的心態。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。

                                                      2、職業規劃肯定要有,但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來,周圍的環境隨時在變化,更何況是在校大學生,沒有任何社會閱歷,談這個就似乎有點紙上談兵。但是我覺得這次的職業規劃是必要的,自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓,使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。這不僅僅是一份作業,通過這次的思考,可以在短期內找到奮斗的目標。

                                                      時間是不等人的,提前作好自己的職業生涯規劃,對自己以后的人生將有很大的幫助,凡事預則立不預則廢,自己對自己職業做提前的規劃,為自己以后走向成功打下基礎。

                                                    大學個人職業規劃書6

                                                      步入了大學生活,我們的生活空間自由大了,很可能會因無目標而迷失方向,給自己制定了目標,就像有了啟航的方向。而大學生職業規劃設計大賽為我們提供了這樣的機會,我們也要更好地規劃我們的職業生涯!使自己能夠有目標地學習,有目標地工作,有目標地生活,使自己每一天都過得那么有意義,那么實在!

                                                      一、自我分析

                                                      基于人才測評分析報告以及本人對自己的認識、朋友對我的評價的前提之下,進行了客觀的自我分析。

                                                      1.職業興趣:

                                                      從北森測評分析報告中得出:我適合在人際友好、環境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作,對要求工作環境與我最看重的價值觀保持一致.喜歡能充分發揮新穎獨特的想法的工作,需要自由的環境和別人的支持。善于預測后果,善于深謀遠慮,并能創新地解決問題。適合從事管研究型、領導性,社會型、創造型的工作.同時在公關,公共事業,心理服務,文體藝術也有較好的潛質。而我理型的職業也是管理服務,如人力資源開發管理類工作。

                                                      2.職業能力:

                                                      我本人對邏輯推理的能力相對比較強,具有獨到的遠見,而信息分析能力也不錯的,比較喜歡對復雜的事務進行思考,工作認真、負責。但是,偶爾有時固執己見,以至于較難與別人達成共識。

                                                      3.個人特質:

                                                      觀察力強,適應能力強,對工作的自覺性比較好,能夠吃苦耐勞,更善于處理概念和想法。遇到困難,能迅速調整自己的狀態和目標。對一個觀點或形勢能做出超乎常人的、獨立準確的分析,我喜歡在工作中接觸人,和喜歡團體工作。我既是富于創造的思考者,也是一個好的問題解決者,有雄心和志向,魄力強,善于影響他人。

                                                      4.職業價值觀:

                                                      在我的測評結果中可以知道,影響愿望,挫折承受,人際交往的得分是最高的,我認為自己在工作中,如果在不考慮工資收入的前提之下,我是考慮自己最喜歡做的工作為第一,對所選擇的職業要有能從中不斷學習知識的機會,對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時,也會考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想。

                                                      5.勝任能力:

                                                      1)能力優勢:頭腦靈活,有較強的發展、提升意識,邏輯推理能力比較強,有注重團體精神。創造性地解決問題的技能,具有探險精神、創造意識以及克服困難的勇氣,獨立自主,能以個人工作,并且全神貫注,能夠客觀地分析和處理問題,而不是感情用事.交際能力較強.對自己要求嚴格.有強烈的上進心.

                                                      2)能力劣勢:做事過于依賴直覺,不喜歡按傳統的、公式化的方式來辦事.一旦有自己的主張就會貫徹到底,會不聽別人的意見。毅力仍然有些不足,有時做事會半途而廢.做事情有時太跟隨自己的想法,一意孤行.

                                                      自我分析小結:

                                                      我認為自己明確職業興趣,有一定的能力優勢,但是也有一定的不足,所以要發揮自己的優勢,培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練。譬如,多看一些課外書,多與上級交流經驗,多讀書,拓寬自己的視野,等等。

                                                      二、職業分析

                                                      1.家庭環境分析:

                                                      家庭經濟能力還可以,能夠對我的事業給與一定的資金支持。我的父母親屬于自由工作者,收入還比較穩定。還有一位姐姐,已經就業,也能給我提供一定幫助。親戚朋友眾多,是很好的人力資源。

                                                      2.學校環境分析:

                                                      我就讀的學校是湖南省普通的學,生活環境一般而已,教學設施基本齊全,但教學設施不是那么的先進,教學水平一般,所在的經濟與管理的系科也不是全院最好的僅是新分離出來的'學科,學習的人力資源管理專,專業課的科目開設不大理想,教學質量不算很高,當是整個專業的就業前景不錯。就業率比較高?偟膩碚f,整體教學還是在普通大學上的。

                                                      3.社會環境分析:

                                                      我國現在大學生畢業漸漸增多,而且需求量漸飽和,對人力資源管理方面的研究不透徹,社會就業形勢不明確,反而失業率有上升的趨勢。給就業帶來新的壓力。

                                                      4.職業環境分析:

                                                      我國的人力資源豐富,從事人力資源管理的人員也比較多,但是相對于高級人力資源主管的管理人員卻短缺,社會需求量大,競爭力強。管理這個行業的就業范圍比較小,不容易立即找到好的工作的,F在自己多考些證能夠拓寬些就業瓶頸。

                                                      5.管理型職業錨:

                                                      有些人則表現出成為管理人員的強烈動機,承擔較高責任的管理職位是這些人的最終目標。當追問他們為什么相信自己具備獲得這些職位所必需的技能的時候,許多人回答說,他們之所以認為自己有資格獲得管理職位,是由于他們認為自己具備以下三個方面的能力:

                                                      (1)分析能力(在信息不完全以及不確定的情況下發現問題、分析問題和解決問題的能力);

                                                      (2)人際溝通能力(在各種層次上影響、監督、領導、操縱以及控制他人的能力);

                                                      (3)情感能力(在情感和人際危機面前只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高的責任壓力下不會變得無所作為的能力)。

                                                      三、職業定位

                                                      綜合前面的自我分析和職業分析這兩部分的內容,我得出本人的職業定位的SWOT分析如下:

                                                      內部因素

                                                      優勢因素(S)

                                                      頭腦靈活,邏輯推理能力較強

                                                      工作有毅力,認真,負責

                                                      具有創造力,領導能力不錯

                                                      人際關系處理得當

                                                      弱勢因素(W)

                                                      有時過于理性,會忽略別人的.感受

                                                      工作有毅力,認真,負責

                                                      外部因素

                                                      機會因素(O)

                                                      在沿海地區工作崗位相對多些,經濟方面仍然有發展前景。

                                                      威脅因素(T)

                                                      社會環境不斷變化

                                                      競爭激烈,就業形勢日益嚴峻。

                                                      結論:

                                                      1)職業目標:

                                                      我根據自己的職業興趣和個人能力,我希望能最終成為一名企業總經理。

                                                      2)職業的發展路徑:

                                                      考多種證----企業基層管理者-----企業高層管理者-----企業總經理

                                                      四、計劃實施方案:

                                                      1.大學期間:20xx年~20xx年

                                                      1)學好各科專業知識,掌握經濟管理行業的基本知識。

                                                      2)英語考級積極復習,強化英語,至少過4級。

                                                      3)從大二開始,積極準備考多種有關經濟管理類的證書。

                                                      4)從現在起,關注各種信息,研習關于人力資源與行政管理方面的書籍。

                                                      5)假期打工(和本人專業相符合的工作)積累社會經驗。

                                                      6)不管是否有把握,都將進行行政管理考研學習,使自己的知識更加豐富扎實。

                                                      2.大學畢業的五年:20xx年~20xx年

                                                      1)若考上研究生,則繼續勤奮學習。

                                                      2)若參加工作,則踏實從事工作。

                                                      3.長期計劃:

                                                      1)在工作之余,不斷學習各方面的知識,提高自己的能力,增長各方面見識.

                                                      2)努力工作,積極博取提升的機會。

                                                      3)在工作,學習之外,堅持鍛煉身體。

                                                      4)汲取他人各種優點,不斷提高自身的修養。

                                                      5)不斷發現自己的不足,并不大的予以改正。

                                                      6)建立良好的交際網,進一步豐富自己的人脈,為將來的可能創業提供契機。

                                                      7)在公司中爭取做出成績獲得提升,以期在5年內達到最優目標。

                                                      8)如果條件成熟,自主創業。

                                                      五、評估調整

                                                      社會是不斷變化的,而且是不斷向前發展的,所以對我的職業規劃要做出一些風險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時候,

                                                      我會有以下的發展路徑:

                                                      大學畢業后,沒有考上研究生,則:

                                                      1)直接參加工作,累積資本,為日后自主創業打下基礎。

                                                      2)一方面可以在國內找工作。

                                                      3)同樣也可以去國外留學,半工半讀,繼續深造。

                                                      4)在眾人的幫助下自主創業。

                                                      六、結束語

                                                      事情不會一成不變,我會對自己的規劃進行適時的調整,并每半年做一次自我評估,按照實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。計劃固然宏大而美好,但更重要的在于其具體實踐并取得成效。只說不做,所謂的職業規劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及,到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而,現實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦,巨大的勇氣,克服困難,取得成功。也許最終我們的目標也不能達成,但至少我們努力過,奮斗過,拼搏過,人生便也無悔。

                                                    大學個人職業規劃書7

                                                      一、自我分析

                                                      1、我的性格:大家都說我是一個活潑開朗的人,很善于與人交流,人緣也比較好,但是很多時候在一些場合缺乏自信,有的時候患得患失,總是考慮的太多,所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強,不服輸,總想必別人做的更好,不過來到大學,發現人外有人,天外有天,所以開始懂得只要自己努力了就不后悔,不管結果是不是第一,只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽,有的時候容易傷人,雖然在盡力在改變,但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴,做事踏實認真,大家交給我的事情總能很好的完成,一絲不茍。

                                                      2、我的興趣:喜歡看電視,看報紙,上網,逛街,打羽毛球等。很喜歡玩,但是也很關心時事和政治方面的新聞,可以說愛好廣泛,但是沒有什么很專一能做好的事情。

                                                      3、我自己認為所具有的能力:現在在班級里擔任班長,所以在這一年里,自己的很多能力都有所提高。比如,在協調班級工作中,增強了合作意識,并提升了統籌規劃的能力,在工作中,可能會遇到一些摩擦,在解決這些小摩擦的過程中,我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。

                                                      4、我的價值觀:我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確,信仰共產主義,而且一直堅信,人一生不能只為了錢去追逐,最有意義的一生是活的快樂幸福,而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

                                                      5、我的優勢和劣勢:優勢,我的人緣還可以,善于與人交流,還有在組織活動等方面有一定的組織能力,性格比較開朗,能夠很好的調節自己的心情。比較要強,做事踏實。劣勢,缺乏恒心,自制力也比較差,不能很好的控制自己,有的時候性格太直了,有什么說什么,容易傷害到別人。

                                                      6、我的技能:英語比較好,計算機常用軟件的使用,口語表達能力比較強,善于學習新事物。

                                                      二、專業就業前景分析

                                                      我所學的是自動化專業。與本專業就業領域相關聯的行業在近年來借助市場經濟的搞活和對外開放程度的加深,也獲得了飛速發展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務、海關等部門的自動化程度越來越高,科研院所、高科技公司也借助強大的人才優勢,發展迅猛。未來隨著自動化技術應用領域的日益拓展,對這一專業人才的需求將會不斷增加,自動化專業的畢業生也將借助這一技術的'廣泛應用而在社會生活的各個領域、經濟發展的各個環節找到發揮自己專長的理想位置。雖然現在的自動化專業就業形勢較為理想,但是如果在專業課程上沒有很過硬的技術,就很難找到一個滿意的工作。

                                                      由于對技術的要求較高,而在大學本科階段有很多東西都學不到,所以我要考研,考本專業的研究生,繼續深造,爭取能夠在對口專業找到一個工作。雖然,對于一個女生來說,學習自動化專業比較困難,但是如果堅定了信念,并努力把它學好,應該沒有什么做不到的事情!凹热贿x擇了遠方,便只顧風雨兼程”,在今后的幾年里,我也要努力的學習自動化專業就業時所要求的職業技能,爭取能夠在四年里有社會實踐的機會,在實踐中找到培養自己的專業技能。

                                                      三、職業選擇分析

                                                      1、在選擇職業時遇到的最大困難和困惑:我現在學習的專業是自動化專業,如果我從事本專業工作,那么就需要我有很扎實的專業基本功和基礎,但是現在我所學習的編程等內容對我自己來說有一定的難度,不而且對這些內容并沒有很深的興趣,只是在一點點的培養。第二,現在全國開展此專業的學校有很多,而對于此專業我們學校并沒有什么競爭力,所以不知道自己以后能不能找到合適的工作,也不知道今后能不能勝任自動化專業的工作。

                                                      2、我的職業選擇:第一,是電力工程師;第二,是大學老師;第三,是考公務員。

                                                      3、我的選擇路徑:考研

                                                      4、SWOT分析

                                                      內部環境因素

                                                      優勢因素(S)

                                                      1、有學習新知識的能力

                                                      2、目標明確

                                                      3、善于動腦思考

                                                      4、分析問題的能力比較強

                                                      5、英語水平較高

                                                      6、求職能力強

                                                      7、情商較高,綜合素質比較強

                                                      弱勢因素(W)

                                                      1、專業知識水平不夠

                                                      2、做事毛躁,不耐心

                                                      3、自己努力不夠

                                                      外部環境因素

                                                      機會因素(O)

                                                      1、所學專業很好。獲得工作機會不錯

                                                      2、工科專業缺口,需求量較大

                                                      3、我們畢業時,金融危機逐漸減輕

                                                      威脅因素(T)

                                                      1、女生工作不好找

                                                      2、全國開設此專業的學校很多,競爭壓力較大

                                                      3、大學生就業形勢緊張

                                                      SWOT分析:我的性格的嚴謹等方面都很適合這個職業,而且綜合素質比較高,比較有競爭力,而且現在大環境上此專業有一定的缺口,因此就業相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢,就需要我去學好專業知識,在其他方面超出男生,才能找到一份滿意的工作。

                                                      5、我的職業目標選擇的工作內容和勝任條件

                                                      工作內容:

                                                      1、研究指定電力系統的規劃立項,進行投資概算。

                                                      2、負責電力設備的設計工作。

                                                      3、研究開發電力設備安裝施工技術。

                                                      4、負責相關發電設備運行的技術督導工作。

                                                      5、分析和處理電力設備安裝、調試、檢修和改造中的技術問題。

                                                      職業概述:電力工程師是從事電站與電力系統的勘測、規劃、設計、安裝、調試、運行、檢修、電網調度、用電管理、電力環保、電力自動化、技術管理等工作的電力專業工程技術人員。

                                                      勝任條件:我學習的專業和本職業的要求相關,如果研究生畢業后參與此工作,在專業上的知識應該就夠用了。我比較認真,在技術工作中可以很好的完成任務。我的合作能力比較強,可以建立一個很好的合作團隊。

                                                      6、與職業選擇目標的差距:主要是在專業知識上,還有很大的差距。第二,是耐心做事的能力,工程師,以后的工作很可能會比較枯燥,比較復雜,這就需要我有很強的耐心,和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學習中不斷努力提高。

                                                      四、未來三年的行動計劃:

                                                      1、20xx年暑假:進行實踐活動,在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。并在世博會期間去參觀,因為在世博會上所展出的很多是我們專業最高水平的產品,最高的技術展示,所以很有必要去參觀并仔細了解它們,提高自己的創新能力。

                                                      2、20xx—20xx學年:大二是專業課最多的時候,因為我要從事本專業工作,并想考研,因此,大二一定要抓緊一切時間努力學習,并加深編程知識,如C語言和C++,這是以后學習的基礎,一定要打好基礎。大二的實驗課程明顯增多,一定要把學習與實驗相結合,工科需要的是動手能力,一定要在實驗里多鍛煉多學習。爭取參加數學建模大賽,并申請URTP項目,幫助老師做一些項目。

                                                      四六級:在xx月份考過英語四級,在20xx年6月考過英語六級,并爭取考過計算機三級。

                                                      獎學金:爭取在這一學年,每科成績都過80,爭取獲得專業獎學金。

                                                      入黨:好好表現,向黨組織靠攏,起好帶頭作用,爭取入黨。

                                                      體育:加強鍛煉,爭取減肥15斤。提高體能,為了今后的考研的辛苦學習和高強度的工作提前鍛煉好身體。

                                                      3、考驗計劃:20xx—20xx學年這考研的沖刺時刻,大部分的時間就要放在考研上,并參加考研輔導班,爭取考上自己理想的專業的研究生。20xx年6月開始,關注考研動態,在英語方面開始背單詞和課文,報考研英語輔導班,開始向考研方向學習英語。報考爭執輔導班。20xx年8月開始,從頭復習高數線代等,按章節排好復習,掌握復習時間。

                                                      實習計劃:我們學院大三有金工實習,爭取在這些實習過程中,提高動手能力,為以后的工作打好基礎。要做一個有理論也有時間的大學生。

                                                    大學個人職業規劃書8

                                                      一、自我認識

                                                      1、興趣愛好:喜歡運動、音樂、看一些勵志書籍、交友等。

                                                      2、優 點:學習和適應能力強,勤于思考,認真、做事仔細、塌實和負責,積極主動性強,時間觀念強,自信心強,考慮問題深入而全面,待人友善。

                                                      3、缺 點:性格偏內向,交際能力一般,做事過于執著頑固,有點保守缺乏足夠的冒險精神,辦事略顯急噪,有點惰性。

                                                      4、生活教訓:少一點抱怨,多做點實事。

                                                      二、社會環境和職業分析

                                                      1、社會總體環境

                                                      在科技發展迅速、全球經濟一體化的環境中,我國政治穩定,經濟持續穩定發展,對全球經濟發展扮演著越來越重要的角色,特別是在加入wto之后,跨國企業不斷涌入中國市場,促使我國企業不段提高自身競爭力,力爭走出國門 “國內市場國際化、國際競爭國內化”的新競爭格局已經形成。然而企業之間的競爭歸根到底是人才的競爭,這就促使了人才競爭日趨激烈化,于是怎樣在社會競爭中處與不敗之地,成了當今求職者必須面對和解決的問題。

                                                      2、管理職業分析

                                                      中國的管理科學發展較晚,且管理知識大部分源于國外,中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。同時要在中國發展企業,必須要適合中國的國情,這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此,受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的`人員提供了很多機會。

                                                      三、行業分析

                                                      當今時代的市場上只有供應鏈而沒有企業,市場競爭將是供應鏈與供應鏈的競爭,而不是企業與企業的競爭。企業作為供應鏈中的一環,必須與上游、下游的其他企業共同合作,形成有力、有效的供應鏈,以此與對手企業所組成的供應鏈進行市場競爭。對物流與供應鏈進行有效的管理,就是企業實施降低成本的過程,也是企業在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優勢的重要源泉。這就促使整個社會尤其是企業需要一大批一流的具有物流與供應鏈管理相關知識的人才。

                                                      四、職業生涯規劃

                                                      1、短期規劃(大學本科階段:20xx年——20xx年)

                                                      目標:繼續發揮自己優點,不斷克服自己的缺點,通過爭取社會實踐機會不斷提高自身的綜合能力,完成學士學業,最終考上研究生以獲得更好的深造條件。

                                                      本科方向:電子商務及其相關產業

                                                      2、中期規劃(研究生階段:20xx年——20xx年)

                                                      目標:掌握過硬的專業知識,獲得研究生獎助金,考到物流工程師證,主動利用各種實踐機會來增加自身含金量,完成碩士學業,最終在東南沿海進入著名企業以找到一份滿意的工作。

                                                      方向:物流與供應鏈管理

                                                      3、長期規劃(工作5——XX年:20xx年——20xx年)

                                                      學歷目標:至少碩士學歷或碩士以上學歷

                                                      職務目標:世界500強高級管理人才

                                                      能力目標:在不斷克服自身缺點的基礎上,學好扎實的管理專業知識,并最終形成一套自己的管理理念;提高自己的演講水平;通過不斷實踐提高組織、領導能力;善于溝通尤其是與公司決策層;能從容應付各種突發事件,通過不斷加強自身的交際能力,形成廣泛的社交范圍。

                                                      經濟目標:年薪50萬。

                                                      4、晚期規劃 (35歲到55歲)

                                                      通過不斷加強自身修養和持之以恒地學習,且學習的內容必須聚焦,力爭在管理的 某個方面成為專家,塑造個人競爭力最終形成 知識創新。使自己的職業轉型,如擔任培訓師、管理咨詢師、學術專家等職業。

                                                      五、改進自身的舉措

                                                      1、教育培訓

                                                      在校學習期間,不斷補充自己所需要的知識和技能,獲取相關職業資格證書;工作期間充分利用學習培訓機會并爭取更多,不斷給自己充電去適應新事物。

                                                      2、實踐鍛煉

                                                      養成良好的生活、學習、飲食習慣;鍛煉自身的注意力以及做事情時的關注度;加強自身修養,提高自己的交際能力,擴大交際圈,重視同學交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。

                                                      3、討論交流

                                                      在校期間,多和老師、同學、朋友交流討論一些有實際意義的話題,提高自己的傾聽能力和表達能力;工作后,多和同事和上司交流,獲得同事支持和上司的肯定。

                                                      六、 成功標準

                                                      個人事業和家庭生活協調發展,先立業再成家,28歲左右擁有幸福的家庭,有房有車,每年擁有足夠的基金和節假日用于陪伴家人,比如旅游等。

                                                      七、 對此職業生涯的說明

                                                      在總體方向不變的前提下,根據時事的變化作出相應的調整,靈活多變,富有彈性,不會因為壓力太大導致遭遇過大的挫折。不時得拿出自己的職業生涯的規劃書看看來激勵下自己,力爭各個擊破,最終實現人生的理想。

                                                    大學個人職業規劃書9

                                                      一、前言

                                                      在人才競爭的時代職業生涯規劃開始在人爭奪戰中的另一利器對各家醫院而言如何體現醫院“以人為本”的人才理念關注員工的人才理念關注員工的持續成長職業生涯規劃的手段;而每個人醫護工作者而言職業生命有限的.不的規劃勢必會生命和的浪費我試著為擬定一份職業生涯規劃將的未來好好的設計一下才有動力。

                                                      二、自我評價

                                                      我當代本科護理學生家里最大的希望有用之才平時喜歡外出散步、聊天還有上網喜歡看小說、散文愛看雜志類的書籍平時與人友好相處基礎親人、朋友、教師關愛做事、投入但毅力、恒心不愛運動有時學習“三天打漁兩天曬網”有時多愁善感成大器的氣質和個性。

                                                      三、內外環境分析

                                                      當今社會醫院以科技為先導、以人才為基礎、以療效為、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才醫院中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等

                                                      四、未來人生職業規劃與行動計劃

                                                      所學專業在未來應該會向護理事業發展這本人特對未來十年作規劃如下:

                                                      1、20xx—20xx年

                                                      學業有成期:校園環境及條件優勢學好專業知識培養學習、工作、生活能力個人綜合素質并就業。

                                                      2、20xx—20xx年

                                                      熟悉期:3年左右的的嘗試努力找到合適自身發展的工作環境、崗位。

                                                      主要內容:

                                                     。1)學歷、知識結構:提升自身學歷層次專業技能熟練英語四、六級考好。

                                                     。2)個人發展、人際關系:在期間主要職業生涯的基礎工作。

                                                     。3)生活習慣、興趣愛好:交際的環境下盡量有規律的個人習慣并參加健身運動。

                                                      五、評估

                                                      計劃固然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦。

                                                    大學個人職業規劃書10

                                                      “健康所系,性命相托。當我步入神圣醫學學府的時刻,謹莊嚴宣誓:

                                                      我志愿獻身醫學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱辛,執著追求,為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生!

                                                      不少人都曾經這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生!笔前,人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生,都在實現自己的夢想。仙桃學院是一個大的百花園,我只是百花園里一棵不起眼的小草,可小小草有一個大大的理想,就讓我在這里暢想一下自己的職業生涯!

                                                      我是一個不甘平凡的男孩,心中總有一種不服輸的信念,我想每天都會是一個嶄新的開始,面對新的希望,我沒有理由去逃避。當朝霞生起的時候,我會放飛我新一天的希望,晚霞落下的時候,我會收獲一天的幸福和快樂、因此,面對未來,我信心十足,不管人生道路何等艱辛,我都會勇敢走下去,直至成功。

                                                      第一部分:自我評估

                                                      1、自己的優勢:擁有強健的身體,有較強的忍耐性,做事認真負責,遇事急而不亂,待人友善,動手能力強。

                                                      2、自己的弱點:口才不太好,記憶力較差且不擅于和陌生人交流。

                                                      3、興趣愛好:踢足球,羽毛球,學醫等等。

                                                      4、生活中成功經驗的盤點:在與人交往的`同時讓我學到了很多為人處世的道理,在幫助他人的時候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂。

                                                      5、生活中失敗的教訓:在一次辯論賽的時候由于自己太緊張,導致失去了一次鍛煉的機會。

                                                      6、決自我盤點解中的劣勢和缺點:充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。

                                                      第二部分:職業分析

                                                      1、社會環境分析:

                                                      我國現在大學生畢業漸漸增多,而且需求量漸飽和,社會就業率不高,反而失業率有上升的趨勢,所以就業環境不是很好,尤其是學醫的形勢更加嚴俊。而現在的我只是一名普專生,深知就業的困難,因此,我必須努力學習專業技能,拓寬自己的知識面。

                                                      2、職業環境分析:

                                                      隨著時代的進步,歷史的發展,人們對醫療水平的要求越來越高,雖然醫生這一行業的需求量相應提高,但是我們普專生的就業形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專業的學生。

                                                      第三部分:職業規劃

                                                      1、第一年:實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力,憑借自己年輕的優勢去自己夢想中的地方闖闖,爭取找到可以在編制內的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看,爭取做一名出色的臨床醫生。

                                                      2、第二年:給自己定個新的目標,盡量在事業上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題,爭取在3年內買套房子,把父母接來生活。

                                                      3、第三年:再攀事業的高峰,專心做自己的醫生。

                                                      4、第四年:爭取改善生活質量,構置一套房子。工作上爭取晉升。

                                                      5、第五年:穩定工作,接父母來生活,在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應該考慮結婚了,給自己個完美的家庭。

                                                      6、第六年:準備考研的復習工作,或者學習其他的專業給自己更大的發展空間。

                                                      7、第七年:開始為自己的理想行動,在做好自己的工作之余給自己充電。

                                                      8、第八年:考慮要孩子,給自己的生活添一種色彩。

                                                      9、第九年:照顧孩子,正常工作,家庭放在首位。

                                                      10、第十年:創造自己的醫院,進而為人們服務終生。

                                                      第四部分:結束語

                                                      夢想總是美好的,現實卻不一定會如意,所以我們只有夢是不夠的。在現在我能做的就是好好學習,掌握扎實專業知識。還要鍛煉自己的綜合能力,因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化——從最初?磳W習成績,到慢慢注意學生的愛好特長,現在則是最關注學生的綜合素質,尤其是創新精神和實踐能力。

                                                      作為醫生這個特殊的行業,實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,所以要加強實踐。在學習之余,給自己找個醫院實地觀察和學習,很多臨床經驗使我們在書本上學不到的。

                                                      對于工作后的我們,更應該發揮自己長處,利用我們的知識和行動服務于病人,并虛心和老醫生學習臨床經驗,醫生是個要不停學習的職業所以我們不可以放棄學習的時間,利用自己的年輕給自己充電,F代社會對人的能力提出了較高的要求,F代社會要求人具有很強的能力。包括:思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創造能力,等等。也就是說對人的能力的要求呈現出多樣性,且每一種能力都有更深層次的要求。所以現在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發展而不被淘汰。

                                                      總而言之我們應該珍惜青春時光,用知識和能力武裝自己,為自己的未來做好準備,迎接每時每刻的挑戰!

                                                    大學個人職業規劃書11

                                                      一、前言

                                                      “職業沒有規劃,你離失業只有三年!背趼牬嗽,心底驀然一動。作為一名生活渾渾噩噩的學生,每日三點一線,沒有擔憂與煩惱,沒有競爭和壓力。在這高墻里,一切使我如此頹廢,日日如行尸走肉般活著……常常在想,幾年后畢業時,即將邁入社會的我們卻對職業一臉的茫然。這將是一個多么荒唐的悲劇!現在學會規劃自己的未來,才是智者的選擇,而職業規劃似乎是位領跑者,引領著我們走正確的路,做有意義的事。所以現在,拿起手中的筆,認真地思考,記錄下自己的夢想吧。

                                                      二、自我分析與評估

                                                      1、優點大盤點

                                                      (1)在人際交往中:我是屬于主動的一方,謙遜友好卻又“一腔熱血”,喜歡關心身邊的人,喜歡和我的朋友們一起瘋,一起鬧,一起思考。我認為沒有真正的壞人,他們的骨子里其實是善良的。不喜歡有城府的人,因為朋友之間不能有算計。人與人相處,以誠相待最重要。

                                                      (2)在學校學習中:可能我并不是屬于特別勤奮的孩子,但是我喜歡將學習與興趣融為一體,“在快樂中學習”是我的學習理念。喜歡積極的參加學校大大小小的活動,因為學習不應該是死板的,要在比賽中尋找到自己的特長。

                                                      (3)在生活自理中:也許一個人在異地求學的緣故,我必須學會將自己的`生活打理得井井有條。自立自強是一個人生活的準則,我必須要自己置生活用品,自己抽空整理衣柜,自己洗衣掃地……雖然會更忙碌、勞累,但我覺得一切更有挑戰性,生活更充實。

                                                      2、缺點集中營

                                                      不得不承認,我易怒的性格經常會造成和朋友之間的矛盾。而我極端的情緒化有時會影響到我的生活甚至學習。其實,我也清楚的了解自己這個壞脾氣,有時候我也會討厭自己這樣的性格,所以我立志一定要改掉這個壞毛病。

                                                      3、個人綜合評估

                                                      (1)學習綜合測評:我雖不是一名學習的乖孩子,但是對于學習還是比較認真的,我清楚的明白自己的嚴重偏科現象。在文化課方面,還是比較感興趣的,自然成績不會太差,而專業技能課是我頭疼的問題,因為起點低,底子薄,基礎弱,我不太喜歡鋼琴舞蹈,但是我依舊會認真地學習的。而我因為經常參加活動,所以現在還是小有收獲的,這是我信心倍增,便對學習更有興趣了。

                                                      (2)職業值觀:雖然幕前的生活可以被幻光燈照射著,被漫天的新聞吹捧著,被萬人喜愛羨慕著,但是幕后平凡寧靜的生活才是我喜愛的。也許,為今天某個小朋友的調皮搗蛋而感到無奈,為某篇文章而絞盡腦汁,為某個新聞稿而徹夜不眠……這才是我要的生活。因此,不用嘩眾取寵,真實地展現自己才是我的職業追求。

                                                      (3)職業性格:性格決定事業,能力決定成敗。成為一名幼兒老師,我需要耐心、愛心和童心。和一群純真無邪的孩子們在一起,自己也要心無雜念。而將幼師作為職業來看,認真嚴謹才是工作本色,嚴于律己,寬以待人才是職業人最好的職業性格。

                                                      三、環境評估與分析現今環境:

                                                      1、家庭環境:生于普通家庭,沒有任何的家庭背景和所謂的`社會地位,爺爺曾經也是師范院校的學生,二爺爺曾是中學英語老師,二叔叔和嬸嬸均是小學語文老師,也算是書香世家,但是以后的工作還是要靠自己去爭取、努力、拼搏,實力才是立足社會的根本!

                                                      2、學校環境:馬鞍山幼兒師范學校一直以來將專業與社會實踐相結合,謹遵“一專多能,教學合一”的教學特色培養技能型人才,因材施教,因人而異。在校期間,學校鼓勵我們積極參加活動,處處為學生考慮,合理安排學生的生活與學習,使學校成為我們心目中的第二個家。職業未來:近年來,經濟不斷發展,家長在教育上便不惜花費人力、物力、財力,國家也在大力興辦幼兒園,教育事業也隨之蓬勃興起,因此急需大量訓練有素、專業的幼兒老師,但目前幼兒老師正處于空缺的尷尬狀態,所以未來的五至十年內,幼師專業則將成為熱門職業。

                                                      四、目標確立及實施

                                                      1、短期目標:(在校期間)千里之行,始于足下。一切行動從現在開始。所以,短期計劃則是我職業規劃的開始篇。

                                                      (1)知識學歷:在校學習的知識是一切的基礎。以嚴謹的學習態度學習基礎的科目,在此之外,利用課余時間及時給自己“充電”,遍覽中外名作,享閱各類書籍。關注世界時事,了解社會新聞,不拘泥于狹隘的知識見聞,不做井底之蛙。

                                                      (2)社會實踐:俗話說:“實踐是最好的老師!睍局R只能給予我們枯燥的理論知識,而關于社會經驗等必須要我們親自接觸社會,親身體驗才能得到。我以后會利用節假日打短期工或利用所學專業知識到幼兒園實習,提前接觸社會,預習未來。

                                                      (3)學;顒樱喊l揮自己所擅長的,接觸自己所喜歡的,接納自己所排斥的。這是我未來三年參加活動的準則。積極參加活動,不僅僅要參加自己擅長的,對于從未接觸過的舞蹈比賽、手工制作等也要熱情投入,將一直討厭又恐懼的三年級鋼琴彈唱比賽轉化為喜愛的活動。學會全面發展,以良好的心態挑戰每一個比賽!更要經常參加集體活動,學會與他人合作及分享。

                                                      2、中、長期目標:活到老,學到老。此話已是老生常談。社會在高速發展,我們隨之成熟起來,走出校門,將要在社會底層摸打滾爬,積累人生經驗,這是我們人生的黃金期。

                                                      中期目標(畢業——工作前三年):

                                                      (1)知識學歷:為了長遠發展,肯定不能局限于現在的大專學歷。為提升個人素養,在工作之余,利用參加進修或成人自考等途徑,努力爭取本科學歷。在參加工作后,積極積累工作經驗,提高社會閱歷,拓寬知識眼界,將自己提升到更高的知識層次。

                                                      (2)人際交往:人際交往堪稱一門學問。與人交往,也是生活與工作的一項重要活動。其實邁入社會,社會遠沒有校園般純潔,我們僅存著“害人之心不可有,防人之心不可無”的信念。對待領導,順從卻又不卑不亢;對待同事,謙遜友好有原則。雖不能肝膽相照,但也可以友好共處。

                                                      長期目標(工作五至十年):

                                                      (3)生活愛好:身體是革命的本錢,F在生活節奏越來越快,壓力也隨之增加,因而我們的生活習慣就顯得尤為重要。堅持鍛煉,增強體質;百忙之中也要抽出時間,坐下來,飲一杯茶,靜心讀一本好書;合理安排自己的時間,調整個人的狀態,培養高雅的生活情趣。

                                                      (4)性格脾氣:在社會中闖蕩,做事就不可像開始那樣毛手毛腳,而需幾分穩重與內斂;亦不能像現在這樣脾氣古怪任性,要學會抑制自己的脾氣,控制自己的情緒。戒驕戒躁,不卑不亢,才是在職場立足的根本。

                                                      3、個人發展:從事于工作五、六年,在職場上早已褪去了新人的青澀,取而代之的是幾分老練與成熟。這時應該大展身手,結合自己前幾年的工作經驗,與時俱進,敢于創新,是自己在單位中脫穎而出,成為優秀的幼教工作者。

                                                      五、備選方案

                                                      計劃趕不上變化,實事皆難料?傆幸恍┏龊跻饬系氖聲騺y我們的節奏,打斷我們前進的腳步。但上帝為你關閉一扇門,一定會為你打開一扇窗。

                                                      方案1:不能成為一名優秀的幼兒老師,也許我會根據個人興趣,成為一名編輯或記者,我喜歡幕后的工作,喜歡別人看到我努力的成果時的喜悅。

                                                      方案2:也許我會考慮開一家書店,我喜歡有書的世界,喜歡前來看書的孩子,又可以為孩子們打造另一片天地,這不失為一個好選擇。

                                                      六、結束語

                                                      我要做什么?我能做什么?我該做什么?也許從今天起,當我們寫下對自己的人生職業規劃的那一刻時,以后每天我們都得問一遍自己這樣的問題。我們現在就像活在夢里一樣,常常找不到自己,但是給自己定一個目標,未來會清晰很多,我們可以明白此時我要做什么,能做什么,該做什么。一紙一筆規劃職業前景,一舉一動創造美好未來,F在對自己嚴格,是對未來的自己負責;現在執筆畫藍圖,將來成功在眼前!

                                                    大學個人職業規劃書12

                                                      一、認識自我

                                                      我是一個性格隨和、較外向的人,想找份適合自己的工作,通過自己的工作做出的貢獻,在其中學習,進步,并掌握一定的能力?偠灾,我會根據自己的愛好特長,專業以及以后自己的發展方向與生活經歷來選擇自己的道路。我認為真誠、具有親和力是我最大的優勢,加之自己的專業優勢,做一名建筑設計師,我能很好利用自己的`發展自己。其次,業余愛好也很廣泛,我想會為工作增添一份精彩。正確認識自己,明確自己適合什么樣的工作,對自己的職業生涯做出合理的規劃,可以讓自己更加快腳步走想自己的成功。

                                                      二、職業目標定位及其分解組合

                                                      1、職業目標的確定:建筑設計師

                                                      2、個人的SWOT分析

                                                     。1)Strengths。本人性格外向善于溝通,做設計主要是和業主之間的溝通才能更好地進展,和同事的溝通才能保證合作順利。另外,在學校中對于自己的專業勤懇學習不懈努力,獲得了良好的理論基礎,再加上相關若干實習經驗以及對軟件的掌握,可以更快的適應設計院的工作。

                                                     。2)Weaknesses。在畢業院校和學歷上有比較明顯的劣勢,本碩學校都不夠好,再找工作的過程中,競爭壓力非常大。

                                                     。3)Opportunities。手繪好與良好的溝通有利于設計院的考試成績,因此需要不斷地加強專業能力、發揮自己的優勢、補差補缺。

                                                     。4)Threats。首先,如果本人選擇就業,將失去進一步深造的機會。其次,建筑行業人才趨向飽和,找到合適自己且滿意的工作非常有難度。

                                                      三、具體規劃

                                                      研究生期間為未來職業選擇做出的相關努力:

                                                      20xx年9月—20xx年6月完成主要課程學習內容,有良好的人際關系。經常參加體育鍛煉,有一個強健的體魄。多參加研究生會等實踐活動,提高自己的實踐能力

                                                      20xx年6月—20xx年6月完成小論文寫作并發表、大論文選題結束并深化,在設計院進行專業相關實習,積累專業經驗。

                                                      20xx年6月—20xx年12月完成論文初稿、準備作品集、投遞簡歷參加招聘。

                                                      20xx年1月—6月大論文答辯盲審,繼續找工作,在此期間仍然堅持學習、提升自己。

                                                      這就是我的職業生涯規劃書,大體上會這樣去做。未來有太多的未知數,隨機應變吧。

                                                    大學個人職業規劃書13

                                                      在今天這個人才競爭的時代,職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對各家醫院而言,如何體現醫院“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續成長,職業生涯規劃是一種有效的手段;而對于每個人醫護工作者而言,職業生命是有限的,如果不進行有效的規劃,勢必會造成生命和時間的浪費。因此,我試著為自己擬定一份職業生涯規劃,將自己的未來好好的設計一下,有了目標才有動力。

                                                      一、自我評價

                                                      我是一個當代本科護理學生,家里的希望是成為有用之才,平時喜歡外出散步、聊天,還有上網。喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,平時與人友好相處群眾基礎較好,親人、朋友、教師關愛,做事認真、投入,但缺乏毅力、恒心,不愛運動,有時學習是“三天打漁,兩天曬網”,有時多愁善感,沒有成大器的氣質和個性。

                                                      二、內外環境分析

                                                      當今社會,醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才,醫院中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等

                                                      三、未來人生職業規劃目標與行動計劃

                                                      根據自己所學專業,在未來應該會向護理事業發展。圍繞這方面,本人特對未來十年作初步規劃如下:

                                                      1、XX年學業有成期:充分利用校園環境及條件優勢,認真學好專業知識,培養學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質,并作為就業準備。(具體規劃見后)。

                                                      2、XX年,熟悉適應期:利用3年左右的時間,經過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

                                                      主要完成內容:

                                                     。1)學歷、知識結構:提升自身學歷層次,專業技能熟練。英語四、六級爭取考好;

                                                     。2)個人發展、人際關系:在這一期間,主要做好職業生涯的`基礎工作;

                                                     。3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環境下,盡量形成比較有規律的良好個人習慣,并參加健身運動。

                                                      四、調整與評估

                                                      計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。

                                                    大學個人職業規劃書14

                                                      我現在是大一,還過三年就要畢業了,聽起來時間很長,但是一旦走起來,不管時間多長,最終都是可以走完的。所以我想在這大一里,先把自己的人際關系建立好,然后把自己的專業打好基礎,每天完成好學習任務,不違反任何紀律,把自己的形象先樹立起來,這樣不僅可以給自己一個催眠的作用,也可以培養我的一些習慣,從而讓我處于這樣的一個狀態之中,保持方向。

                                                      接下來的三年主要就是做出一些突破了,我不是一個只顧著學習的人,我還是一個有很多愛好的人,我會全方面的去學習,提升自己的各項能力,慢慢的去培養自己的全能,絕不因為一件事情而影響到了其他方面的發展。在我的這個專業之上,我會把握好尺度,其余的空余時間我就會用來拓寬自己的人際圈,也拓展自己的'其他領域。在假期里盡量多去實習,爭取在大學畢業之初就能夠得到一家公司的賞識,畢業之后便可以順利進入公司,從基層做起,慢慢的發展。

                                                      畢業之后有很多事情是我無法想到的,但是我也為自己做了一個構思。按照時間來說,我希望自己畢業三年之后,能夠有一份穩定的工作,并且各方賣弄都要得到完善,如果有可能的話,我希望可以在這座城市買下自己的第一套房子,此外我也希望我能夠在這個專業領域里繼續發展,慢慢成為一個有更大影響力的人。

                                                      這個社會本是物質居多的,所以我會為了這一點,更加努力的奮斗,將所學的知識作為我的一把工具,幫助我去獲取更好的生活。于此之外,我也會努力的去提升自己,希望可以邁進一個更好的圈子,為五年的計劃做準備。步入社會之后,很多事情都能都不會這么順利,但是我現在有一個想法總歸是好的,有了目標,就不怕有達不到的將來,我會保持這種努力的狀態,為自己的將來做足打算,不辜負這幾年的刻苦學習。

                                                    大學個人職業規劃書15

                                                      一、前言

                                                      站在人生的十字路口上,應對滾滾人流,看事態炎涼,這樣逼著自己不得不收起以前的稚氣與天真,開始深刻的思考未來的路。在此刻的社會,只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀,想成為人才就應是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的,只有做一份適合自己的人生規劃,正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業方向,重新認識自己的價值并且通過不斷的學習使之遞增,為自己帶給前進的動力并在職業中發揮個人優勢。所以,我試著為自己擬定一份職業生涯規劃(什么才是職業生涯規劃),期望她對自己的系統的職業生也規劃能有領航的作用,為處于迷茫中的自己指明一條路。

                                                      二、自我分析

                                                      此時此刻的我在讀大二,性格大體上偏內向,但有時的也很文靜內向,業余的時間喜歡看看書聽聽音樂,上上網還有跑跑步,尤其喜歡研讀任務傳記。我比較喜歡國際政治,喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當前的形式,并偶爾發表點文章,觀點有時會很偏激。平時與人友好相處,但是由于自己的性格偏直,常常由于心直口快無意中把朋友們惹生氣,導致知心的好友并不是十分的多。漸漸的發現,我的優勢在于我對于問題能構成自己的觀點,并且經過理論證明認為它是正確的就會一向走下去,堅持自己的觀點,絕不隨波逐流。幸好我并不是一個頑固的人,在發現自己在這方面確實有認識的偏差和理論的錯誤后會真誠的道歉并虛心的理解教導。我的缺點是缺乏進取心,常常把“知足者常樂”掛在嘴邊,所以用心性較差,進而導致在自己本該擅長的方面不能取得就應取得的成績。由于從小時候構成的不良習慣,在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中,這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析潛力,但是在撰寫文章和口語表達上相對較差?陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動狀態;不太活躍,不參加用心性高能夠拓寬自己人際交往圈的活動如晚會,比賽等。缺乏鍛煉,導致體質相當虛弱,健康是影響自己的未來的很大的問題。感情方面有所牽掛,不能完全像其他同學一樣自由去追逐自己的夢想。在以后擇業的路上,我需要顧忌的是遠在家鄉重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽,我不能離開他們。這要就同時在必須程度上限制了自己的求職方向及地點。

                                                      三、解決自我分析中的劣勢和缺點

                                                      盡管自己有的時候缺乏信心,恒心和毅力,但是憑借自己的熱情和對未來的比較清醒的認識,我相信我會逐漸的培養起自己的恒心。自己在未來的發展中就應充分重視一下性格的轉化,就應正確處理內向與外向的關系。在人際交往中就應發揮自己外向的一面,爭取拓寬人際關系,這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路。在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學習作者的精華語言,增強自己的表達潛力和寫作潛力。注意加強體育鍛煉,增強體質,以最大程度減少體質虛弱給自己帶來的負面影響。

                                                      SWOT總結

                                                      經過對自身以及該行業的分析,得出了一些結論:在自己來兩年多的時間里,要盡全力為自己的文化課打下扎實的基礎。又于法學是一門博大精深的學科,我個人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學的學科掌握程度遠遠不能滿足社會上對于一個法學工作者的要求,所以決定在本科結束后繼續深造。在以后的學習期間,嚴格按照分析上所書,針對自己的劣勢進行加強改造,并充分發揮自己的內部優勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環境我自己沒有潛力逆轉,但是我要通盡量避開這些弱點以避免不必要的麻煩。

                                                      四、擇業選項,決策理由

                                                      就自己而言,自己是一個冷靜的女孩,能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色彩,能較快的抓住事情的本質,不斷調整自己,相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時自己的性格又偏向好動,所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活,這樣從另一方面來說能夠強迫自己去工作從而取得成績。而律師這一職業多數時間需要四處采證,處于奔波狀態,而又有一部分時間安安靜靜的研讀相關材料。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內向的性格十分合拍。

                                                      也許是跟家庭背景有關系,我出身于一個父母都是教師的知識分子家庭,所以盡管性格好動,但是受父母影響,自己已經習慣并且喜歡上來有節奏有規律的生活。律師是一個需要對自己所掌握的業務及實證信息進行整理加工的工作。它同時也要求作為一名律師能嚴格遵守職業道德規范,客觀冷靜的分析問題,按照法律法規工作。所以在日常生活中更要注意這方面潛力的培養,爭取對任何問題都做到公正公平,盡量克服個人好惡在決定中的障礙。

                                                      然而此刻社會在不可思議的速度發展著,21世紀真正稀缺的是人才,而社會對于人才的定義也隨之發展,貼合型人才越來越得到各大用人單位的青睞。而社會的競爭的激烈性更說明了職業的變動性。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因為以后我發現自己并不適合律師這一行業或者在這一行業并沒有到達自己預期的成績,那么我會堅決的選取轉行,而第二次的職業選取我會選取從事外貿行業,做一名外貿人。隨著全球經濟一體化的逐漸加強,中國的經濟對外的交流越來越廣泛,有相當的一部分國家開始意識到中國這個龐大的經濟市場所能創造的驚人利潤,所以中國的對外貿易發展相當迅速,這也在另一個側面要求我國要培養出更多的貿易人才這樣才能在對外事務中處于優勢地位。

                                                      盡管我此刻乃至以后的專業不會選取對外貿易經濟,然而我想這并不與我想從事外貿方面有任何的沖突。我的一位師兄同時也是我的親戚,此刻做某公司外貿部做經理,他以前對我說過,外貿做的好的人并不是因為你讀書的時候學的這方面的理論知識比人家多,而是靠你的經驗。能真正做好這一行的人是法學和外語都學的好的人,因為對外打交道,外語的`重要自不必說。和其他國家和地區簽署貿易合同更要求你有扎實的法律基礎這樣才能保證合同的合法性進而保證自己公司的盈利。至于經驗則完全靠自己的成熟及實踐增長。

                                                      我相信中國在國際經濟事務中會扮演一個影響力越來越大的主角,所以我堅信外貿業也會越來越興盛,所以外貿方向人才會成為炙手可熱的職位。所以如果我真的進行二次擇業的話,我會選取做一個外貿人。

                                                      五、未來人生職業規劃

                                                      此刻的我已經是步入大學后的第二個年頭,根據自己這一年多來的對自己專業的了解和對字節興趣的分析,我大概確定了自己要助攻法學方向,但是作為以后生存的技能,英語這一工具學科不能看清。圍繞這兩個方面,我大致做了大致的規劃如下:

                                                      1、20xx~20xx年:充分利用校園環境及自身的優勢條件,認真學好專業知識,培養自己的工作潛力和人際交往潛力,全面提高自己的綜合素質。

                                                      2、完成的主要資料:提高自己的知識素養,走向研究生,熟練自己的專業技能,通過國家司法考試,以優良的成績通過英語專業四級八級考試。并在其中通過實習兼職等方式接觸社會

                                                      法學方面:認真對待自己在學校理解的每一門法律教育,尤其是主干課,分析自己的擅長方向選取自己將來的考研和就業方向。

                                                      多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問題,多研讀案例以培養襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學長同學們請教,各科都取得優異的成績,盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及司考計劃,在大三上學期進行初期備戰。并在大三下學期和大四上學期進行系統的準備,力求以優秀的成績通過。

                                                      英語方面:從此刻開始用心備戰專業四級考試,每一天早上晨讀20分鐘,晚上聯系聽力20分鐘,增加詞匯量,做專四的訓練題增強題感以爭取在下學期的專業四級考試中獲得優異的成績。提高自己的口語水平增強英語表達潛力。

                                                      健康方面:合理飲食,不暴飲暴食,不節食。進行定期的體育鍛煉,增強體質。

                                                      提高方面:利用好每一個寒暑假,特別是09年的暑假,在此之前務必列出一個詳盡的考研計劃,以為大三和大四的準備開辟一條道路,并在暑假中著手開始對過往的知識進行回顧和整合。

                                                      六、結束語

                                                      此上就是我的職業生涯規劃了,我已經在社會的大形勢下對于現狀有一個比較清醒的認識,并為自己定了一個貼合自身狀況的學習、工作計劃,或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化。但是我明白無論如何這條路并不好走,也許會有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的,我會一向走下去,我會通過奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

                                                    大學個人職業規劃書16

                                                      一、認識自我

                                                      1、個人部分

                                                      個人管理能力和自我約束能力強,遵紀守法,誠信友善,愛國敬業,低調謙虛,勤儉節約,愛心孝順;

                                                      但自己屬于藝術型職業人格。具有復雜、想象、沖動、獨立、直覺、無秩序、情緒化、理想化、不順從、有創意、富有表情、不重實際的特征;行為表現上:有藝術、直接、創作的能力,喜歡用想象力和創造力,從事美感的創作,是表現美的藝術家。心理自我的氣質類型體現為粘液質。

                                                      2、家庭部分

                                                      父母關系和諧,家庭和睦,工作積極向上,使得整個家庭環境和和美美,積極向上;父母極其尊重長輩,對待鄰里街坊友善和睦;為人隨和友善,從不輕易與人爭吵;這都為我們家中子女做出了良好的榜樣。

                                                      二、職業環境分析

                                                      1、社會環境

                                                      我們現在面臨一個非常好的宏觀環境,社會安定,政治穩定,經濟發展迅速,并與全球一體化接軌,法制建設不斷完善,文化繁榮自由,尖端技術、高新技術突飛猛進。政治上比較穩定,法制化進程已經開始,市場經濟已經初步形成并步入正軌。二十一世紀的中華大地充滿各種人才成長發展的機遇。

                                                      但是我們也要看到,畢業生人數急速增加、畢業生供需結構性矛盾突出、社會對畢業生學歷層次需求提升、大學生就業“重心”下移受阻、畢業生自身素質與社會需求有一定差距使得人才的競爭日趨激烈,大學生就業難、失業率居高不下。大學畢業生就業面臨的新特點:大學畢業生就業身份由“精英”走向大眾、市場由“賣方”走向“買方、大學畢業生就業去向向第三產業傾斜、大學生的就業崗位在發生著明顯的變化,向第三產業轉移。就業結構發生的變化也沒能改變目前嚴峻的就業形勢。

                                                      2、行業環境

                                                      IT行業,特別是信息安全這個板塊就業前景好。據研究指出,在未來幾年的失業率幾乎為0。T行業作為當前就業形勢最好的行業,成為大多數畢業生低學歷謀出路、在職轉行求高薪的首選。IT行業市場需求空缺也越來越大,精通一門編程語言,掌握一種IT技術將擁有更多的就業機會。

                                                      1、市場需求大:隨著社會的發展,每年的IT人才缺口人數都高達百萬以上。據權威數據統計,未來五年,我國信息化人才總需求量高達1500萬至20xx萬人。其中“軟件開發”、“互聯網營銷”、“電腦美術”等人才的缺口最為突出。軟件人才對技術的需要較高,高校的培養和企業的需求嚴重脫軌,導致軟件人才缺乏,因此一個技術強有工作經驗的技術人才,成為企業爭搶的對象。

                                                      2、就業范圍廣:一般企業都有自己的IT部門,企業里的信息量比較大,就勢必需要數據庫的管理、企業信息化管理等。

                                                      3、薪資水平高:根據有關數據顯示,IT行業是目前平均收入最高的行業,其從業人員平均年薪已逾十萬元,有經驗的IT工程師平均年薪一般在12萬元以上。如JAVA開發工程師、安卓開發工程師、互聯網營銷工程師、UI設計師等IT人才必將成為職場緊缺人才,發展前景好,薪資水平高!

                                                      4、工作環境好:北上廣深及沿海發達城市成為我國信息產業較密集地區。一般從事信息產業的企業大都集中在高級寫字樓內或軟件科技園。工作環境好,設施完善。

                                                      3、企業環境

                                                      青島天海傳媒網絡技術有限公司于20xx年06月21日成立。法定代表人張立海,公司經營范圍包括:電腦圖文設計制作,企業策劃、設計;企業管理咨詢;展覽展示服務;攝影服務,廣告設計、制作;廣告代理、發布、設計,展示服務;市場調研;公關活動策劃;商務咨詢;商務信息咨詢;文化藝術交流策劃咨詢;平面及立體設計制作;網頁設計;互聯網技術服務;互聯網信息服務;信息技術咨詢服務;電子商務技術服務;影視策劃;影視器材租賃、設備租賃;依據《食品經營許可證》核準的項目從事食品、保健食品經營活動;依據《演出經紀機構許可證》核準的項目從事經營活動;貨物及技術進出口(不含出版物);土產雜品的批發、零售及網上經營等。青島天海傳媒網絡技術有限公司致力于互聯網全媒體視覺營銷,新媒體推廣,專業領域包括平面設計、網店裝修、產品拍攝、TVC商業廣告、電商視頻定制、抖音整合營銷等,服務涵蓋了傳統企業、互聯網企業;行業涉及電子數碼、服裝美妝、醫療器械、辦公家居等等,為不同企業和品牌打造視覺營銷推廣策略,提出推廣解決方案,幫助客戶在新的經濟形勢中占領優勢。

                                                      天海傳媒一直秉承專業、負責、誠信、進取的價值觀,堅持優良的商業道德傳統,以用戶價值為導向,為用戶提供優質方案和優質服務,打造了行業良好的口碑。自20xx年以來公司業務范圍包括北京、上海、青島、濟南、合肥、哈爾濱等經濟發達的城市,能夠接受全國各地異地服務的公司企業或者機構,打造優質品牌策劃推廣全案。天海傳媒網絡技術公司始終以不懈的努力、更高的目標來要求自己。

                                                      4、職位環境

                                                      視覺設計師

                                                      工作地址在青島市南區海航萬邦中心28層;青島是海邊城市,環境氣候宜人,風景美麗。與此同時,工作場地位于繁華區。

                                                      薪資:6k-8k;工作經驗最低要求是1年以內;學歷最低要求是大專。

                                                      崗位職責:

                                                      1、負責商家后臺PC、移動端頁面的UI設計,制定設計規范。負責運營類創意設計工作。

                                                      2、參與產品討論,從視覺設計和用戶體驗的角度提出建議與解決方案。

                                                      3、配合研發工程師共同創建用戶界面,跟蹤產品效果,保證最終設計質量。

                                                      4、持續關注設計趨勢,分享設計經驗、推動提高團隊的設計能力。

                                                      任職要求:

                                                      1、互聯網視覺設計經驗,美術、設計等相關專業本科及以上學歷。

                                                      2、精通Photoshop、Illustrator、Sketch等主流設計軟件。

                                                      3、具有豐富的互聯網設計經驗且有高質量設計作品,具有敏銳的設計嗅覺,熱愛設計富有責任感。

                                                      4、有手繪、動效能力者優先。

                                                      5、簡歷需附作品或鏈接。

                                                      三、關鍵成就因素分析及職業定位決策

                                                      1、關鍵成就因素分析:

                                                      1.人脈:在大學內,因本人任職班長一職,并有幸加入校學生會會,這讓我很榮幸認識很多身懷頗多才藝或者各方面能力十分優異的形形色色的`人;舊時好友也未斷了情誼,我們各自都相互共勉著,朝變得優秀努力;且家中姊妹都各有所成,人脈也是初具規模;

                                                      2.金脈:家中暫時無額外的過大的經濟負擔需要支付;且現下所學專業與未來將步入的行業較之各行就業形勢好,當下是大多數畢業生低學歷謀出路、在職轉行求高薪的首選;

                                                      3.知脈:當下時間管理及利用能力較好,對于專業知識的吸收情況,呈逐漸地穩步增長趨勢;對于管理能力、咨詢力、企劃力、預測(洞察)力、敏銳力都正在通過大學此一平臺有意識地培養和提高;對于額外的有力的能力培養,有意識地通過班級、學生會和工作室來培養。

                                                      2、職業定位決策:

                                                      1.優勢:當下所處學習環境適合于自己所選發展方向;對所學專業有濃厚的興趣與想象;數字媒體技術專業為新發展專業,專業發展前景好;

                                                      2.機會:國家對技術型和創新型人才的需求大;國家對IT行業和新媒體行業發展的支持;

                                                      3.劣勢:不喜歡處理復雜的人際關系;不太樂意主動與陌生人交流接觸;考慮問題略顯片面和膚淺;

                                                      4.威脅:企業所需人有限,競爭激烈;行業發展迅速,更新替代快。

                                                      四、未來五年的行動計劃

                                                      20xx-2020年:考取計算機辦公office國家二級等級證書、Photoshop軟件等級認證書;準備英語六級考證;

                                                      20xx-2021年:考取計算機C語言國家二級等級證書、Illustrator軟件等級認證書;準備南京大學數字媒體技術專業考研;

                                                      20xx-2022年:準備畢業論文和畢業答辯;繼續學術研究;

                                                      20xx-2023年:繼續學術研究;準備畢業論文和畢業答辯;進行社會實踐;

                                                      20xx-2024年:嘗試自薦青島天海傳媒網絡技術有限公司。

                                                      五、結束語

                                                      任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來,要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因為挫折而畏縮不前,不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的,每天要對自己說:"我一定能成功,我一定按照目標的規劃行動,堅持直到勝利的那一天。"既然選擇了認準了是正確的,就要一直走下去。

                                                      在這里,這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了,然而,我的真正行動才僅僅開始,F在我要做的是,邁出艱難的一步,朝著這個規劃的目標前進,要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

                                                    大學個人職業規劃書17

                                                      一、自我分析

                                                      專業概況:預防醫學的課程主要有基礎醫學、臨床醫學的專業課,自己的專業課有:統計學、衛生毒理學、流行病學、職業衛生與職業醫學、環境衛生學、食品營養與衛生學。

                                                      結合人才測評報告等分析方法,我對自己進行了全方位、多角度的的分析。

                                                      我的人才素質測評報告中,職業興趣前四項是社會型(8分)、企業型、現實型、研究型(7分)。

                                                      報告分析顯示,社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力,這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作,其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。

                                                      在我自己看來:我的社交能力一般,并不能在與陌生人的交往中占據主導地位;性格上具有內外向的'雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關心他人不知道方法,易與他人發生摩擦,而自己卻不知道,而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱度,有著主動樂觀的態度?偟膩碚f,我的性格相對較符合社會型的特征。

                                                      二、職業分析

                                                      參考人才素質測評報告建議等途徑方法,我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。

                                                      1、家庭環境分析

                                                      經濟狀況:父親是公務員,總體經濟情況較好.

                                                      家人期望:我的體質不算很好,所以父母都希望我通過對中藥的學習來調養自己以及家人的身體。

                                                      家庭文化及影響:我的家人對傳統醫學都非常信賴,小姨是學習中藥學的,外祖父舅舅母親也對養生方面很有研究,這使我對中藥學和傳統醫學有著極高的熱度。

                                                      2、學校環境分析

                                                      學校特色:我們大學的校名就是“湖南中醫藥大學”,而中藥學又是其中開辦歷史最久最有經驗也是在各類中醫藥學校中最具權威的專業。

                                                      專業學習:中藥學是醫藥學同中國傳統文化的統一,發展空間大發展潛力大,社會需求量大市場廣闊。

                                                      實踐經驗:我校擁有1.4億元實驗器材,8所省內知名的附屬醫院,創建了具備二級甲等中醫醫院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫院”,為我們的實踐提供了優良的物質基礎。

                                                      3、社會環境分析

                                                      就業形勢:中藥學本科就業方向大致分為如下幾種:

                                                      從政:政府機關部門,如到各級藥監局,中醫藥管理局作公務員;

                                                      學術:教科研單位,如到中醫藥類大中專院校作教師、科研院所作實驗研究人員;

                                                      基層:醫院、藥店、藥廠,如到各級醫院藥房、制劑室作藥劑師、各醫藥企業內部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術員等;

                                                      經商:醫藥公司作銷售代表。

                                                      就業政策:在現階段中國的藥品市場西藥略占主導,但中國傳統醫藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫藥的政策,并加大對中藥科研的投資。

                                                      競爭對手:競爭對手主要為同專業以及相關專業如藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。

                                                      4、職業環境分析

                                                      行業分析

                                                      (1)行業現狀:隨著經濟的發展,人們對健康的重視,醫藥行業的發展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風靡,中國傳統醫學在世界醫學界也越來越被重視。目前,中國已經具備了比較雄厚的醫藥工業物質基礎,醫藥工業總產值占GDP的比重為2.7%。

                                                      (2)發展趨向:傳統醫學地位的提升自然帶動中藥的發展,學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視,但“以藥養醫”這樣影響醫藥產業發展的體制仍然不能消除。

                                                      (3)人業匹配:中藥地位的提升使各企業、藥廠對掌握此技術的人才更為看重,在國有大中型企業、國內私營企業及外資企業對這類人才的薪酬待遇都十分優厚。這也帶動了中藥學的發展,為企業和人才及廣大人民帶來實惠。

                                                    大學個人職業規劃書18

                                                      在今天這個人才競爭的時代,職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個人而言,職業生命是有限的,如果不進行有效的規劃,勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生,若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會,怎能使自己占有一席之地?因此,我為自己擬定一份職業生涯規劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼,百戰不殆”,在認清自己的現狀的基礎上,認真規劃一下自己的職業生涯。

                                                      一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己,做好自我評估,包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。

                                                      一、自我盤點

                                                      自我介紹:我是一個當代?粕,學的是建筑工程技術。性格外向,愛打愛鬧。平時喜歡上網,偶爾打打籃球,喜歡去圖書館看雜志類的書籍。自我感覺自己的優點是有理想,有追求,有一顆持之以恒的心。做事負責、喜歡交朋友,和同學的關系處的不錯,動手能力較強。自己的缺點是缺乏社會實踐經驗,交際能力較差,口才欠佳。為了彌補我的缺點,我決定利用假期找份兼職工作,增加實踐經驗,提高對社會的認識?匆恍┟顺晒Φ慕洑v和自傳的書籍,好讓自己知道怎么努力,往哪個方面努力。

                                                      二、大學三年規劃

                                                      大一生活時空發生了很大的變化:由一個見識,交往,活動范圍較為狹窄的天地進入一個見識較為廣博,交往活動范圍較為寬闊的天地;由上課,作業,考試及活動均由老師統一安排的環境,轉化為需要自己來設計和安排的自覺學習,生活的環境。我深深的感受到了,一個?粕诟偁幦绱思ち业纳鐣,很難立足。所以我報考了自考本科,雖然每個周日都要去上課,不能像其他同學那樣出去玩。但我知道付出總會有回報的,還有就是在大一不能掛科,因為一但掛科所有的榮譽就會與你擦肩而過。

                                                      大二因該是比較重要的一年吧,它是大一大三的過渡階段。所以我覺得更得好好把握這一年,首先還是保證不掛科。其次是自考本科,爭取在畢業的時候可以拿到本科證書。

                                                      大三是我在學校的最后一年了,就該出去實習了。我覺得我應該比較喜歡在工地干活,當一名技術員,不管工資多少,積累經驗才是最重要的。并且在空閑時間為考二級建造師證書做準備,沒有證書可能不會有很大的發展。

                                                      三、專業介紹

                                                      主要課程:建筑設計基礎、建筑結構與建筑力學、建筑構造。

                                                      主要實踐性教學環節:工地實習、建筑測繪實習、建筑認識實習。

                                                      主要目標:培養德智體美等方面全面發展的,掌握本專業必備的基礎理論知識和專業知識,具有本專業領域實際工作的崗位能力,適應建筑生產一線的施工與管理等職業崗位要求的高等技術應用性人才。

                                                      就業方向:建筑專業職業導向:建筑師,城市規劃者,園林建筑師,施工項目經理。從事工業與民用建筑中的項目管理、工長施工員、預算員、材料員、質量員等生產操作、技術和管理工作。

                                                      可考取證書:建筑專業大專及以上畢業,可以考建造師,監理工程師,咨詢工程師,造價工程師,建筑師,結構工程師,安全工程師等很多

                                                      四、社會環境分析

                                                      中國國務院發展研究中心近日的一份研究報告稱,預計20xx年至20xx年間,中國經濟的潛在增長速度為7%-7.9%;而20xx年至20xx年,這一速度仍會維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮化和西部大開發作為面向新世紀的兩大戰略重點,城鎮化意味著大量的農村人口轉為城市居民,意味著需要進行大量包括城鎮住宅、城市商業、市政基礎在內的建設。

                                                      另據美國捷得建筑師事務所統計,20xx年中國建筑市場的`設計費用超過90億美元,預計到20xx年中國建筑市場上設計費總額可達百億美元之巨。這的確是一塊散發著誘人香氣的巨型蛋糕!中國正在為所有的優秀建筑設計師實現宏大理想提供千載難逢的機會!因此建筑學專業的就業前景還是相當不錯的。

                                                      五、我的目標

                                                      沒有目標的人生,就像一無人駕駛的小舟,漫無目標的地隨風漂蕩。必須首先確定自己想干什么,然后才能達到自己確定的目標。目標會使你胸懷遠大的抱負,目標會使你在失敗時賦予你再去嘗試的勇氣,目標會使理想中的我與現實中的統相統一。正如空氣對于生命一樣,目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎,所以樹立一個目標很重要。

                                                      在走向成功的過程中,不妨指導學生明確大目標和小目標的關系,按照實施的步驟排列起來依次完成,這樣可以做得更快更好。

                                                      1、近期目標

                                                      建筑專業的相關學科,我都要認真學習,將專業所需的知識都收獲囊中。同時,我要閱讀大量的課外知識,這樣才能擴展自己的知識面,開闊自己的視野。還有,我要增加自己的人脈,搞好人際關系。

                                                      我要考取各種與專業有關的證書,英語過級,參加各種能增強自己能力的活動,同時還要在大學期間積累社會經驗。

                                                      2、長期目標

                                                      在社會工作中積累經驗,增長自己在課本無法學到的實踐知識,結合理論知識進行屬于自己的創新。在工作之余,我還要學習各方面的知識,提高自己的能力,增長在校園無法接觸到社會知識。努力提高自身修養。以后有一定的基礎從事建筑環保材料,環保是現在我國政府提倡支持,有利于環境的一件事,“節能減排治污”永久不熄低,環保建筑主要包括:低能耗高能效的建材、先進的絕熱技術、充分考慮遮陽和日光利用的高性能集成窗系統、建筑氣密性的處理、新能源和可再生能源系統的使用、高能效設備和用具的使用、區域熱電冷聯產技術等。

                                                      六、結束總結

                                                      以上是我的職業規劃,雖然未來不定、前路曲折,仍還有很多要做,但明確了方向、選擇了道路便是成功的開始。藍圖已然繪好,剩下的自是以奮斗的汗水去完成青春的拼搏。

                                                      社會是不斷變化的,事情也不會在一成不變的,但是我還是會一直朝著我的目標前進的,即使道路是曲折的,滋味是苦澀的,但我還是不會放棄。然而,適當的,適時的調整是免不了的,我會定時給自己做評估,按實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。

                                                    大學個人職業規劃書19

                                                      一、卷首語

                                                      人生就像是一個閃閃發光的舞臺,想在舞臺上秀出自己就必須得先付出汗水跟努力才有收獲;每登上一個臺階就意味著你離成功的腳步已越來越近,指引著你走向那發亮的舞臺。在今天這個人才競爭的時代,職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一種利器。對企業而言,如何體現“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續成長,職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業生命是有限的,如果不進行有效的規劃,勢必會造成生命和時間的浪費。我現在是一名大一新生,我學習的專業是學前教育。我立志于幼兒教育,并篤信自己有對這個職業高度的熱愛和熱情,我會將我的能力在幼教事業上盡情展現。我知道,在求職的路上會有鮮花暖日,但也會有荊棘風雨,我要時刻做好面對機遇、挫折、挑戰的準備,也需要有一定的目標和方向,那就十分有必要做好我的職業規劃,找準職業生涯的道路,為日后能夠逐步走向成功找到準確的方向、做足充分準備。

                                                      二、自我分析

                                                      (一)個人性格分析

                                                      個人性格:我性格活潑開朗,但我并不缺乏穩重。平時態度積極、認真,有責任心,考慮問題比較周全。但是有時做事比較猶豫,情緒化。這都是我要改正的。

                                                      (二)職業性格分析

                                                      職業性格:我在班級擔任過一些職務,在組織和動手等能力上有過培養,在工作中認真負責、有創新思想,并有一定工作方法和能力,我相信我在從事幼教職業中保持我的優點,改正不足,發展我應有的水平,并不斷學習新的知識,探索新的事物,跟上時代的腳步。

                                                      (三)我的優點

                                                      1、責任心強,有愛心、耐心;

                                                      2、態度積極認真,工作努力負責;

                                                      3、學習成績好,有一定的學習方法,樂于學習;

                                                      4、思維活躍、精力充沛,積極上進樂于思考和行動,并有創新的能力;

                                                      5、在文學、唱歌、畫畫等方面有一定的特長。

                                                      6、身為學生會成員能以身作則,管好自己;

                                                      7、為人自信、正直、想法多。

                                                      (四)我的缺點

                                                      1、考慮問題不夠全面,做事不夠果斷;

                                                      2、有時比較任性;

                                                      3、個性較強,固執;

                                                      4、缺乏時間觀念,做事易拖拉。

                                                      (五)家庭環境分析

                                                      家庭經濟條件一般,母親是一名優秀的小學教師。家庭成員沒有太大的社會關系,只在教師這個職業方面有些關系。家中父母對我相

                                                      當關心和愛護,但不過多的過問我的學習和活動情況。我的哥哥對我要求嚴格,從哥哥那里我學會了每個人都要嚴格要求自己,母親給我的影響較大,我學會了誠懇待人,誠信做事,敢于追求為,熱愛生活。

                                                      (六)社會環境分析

                                                      現在社會對幼兒教師這一職業的需要是很大的,大量幼兒園的興辦,還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加,同時給我們很多選擇的機會,F在幼兒園對幼兒的教育要求提高了,專業化的院校畢業的學生更受用人單位青睞,但院校的學生畢業率高,所以對工作的競爭也是很激烈。

                                                      (七)職業環境

                                                      幼兒園的環境很單純,和社會無太多關系,無危險、無職業病危險,環境狀況舒適,在園內無勾心斗角的現象,無權力的爭奪,而且富有童趣,職業從各個角度來看都還算輕松,但責任重大,孩子是我們服務的主要對象,對幼兒的教育是全面的,那就要求我們首先要全面發展,對這個職業要有愛心,本職業的就業前景還是十分可觀的。

                                                      (八)自我認知小結

                                                      1、“我是誰?”

                                                      我是一個做事認真負責,以別人之樂為樂的人

                                                      2、“我喜歡什么?”

                                                      我喜歡從事有挑戰和充分發揮個人能力的工作

                                                      3、“我能夠做什么?”

                                                      我能夠發揮我的特長,從事學前教育。

                                                      4、“我看重什么?”

                                                      我看重是否能盡力挖掘自己的潛力,施展自己的本領,有創新的工作

                                                      三、SWOT分析:

                                                      優勢:

                                                      (一)我的優勢

                                                      1、各科成績都較好,比較全面,并在藝體、文學等方面有特長,興趣廣泛;

                                                      2、做事特別認真、踏實,態度積極,責任心強;

                                                      3、在班級曾擔任過團支書,在學校曾擔任過學生會文體部副部長,國旗班負責人及成員,組織管理能力較強,且敢于嘗試新的事物;

                                                      4、多次在;顒又屑霸u優中獲得榮譽證書;

                                                      5、多次實習,擁有豐富經歷。

                                                      (二)優勢的使用

                                                      1、知識掌握較為全面,并有一定特長,很受用人單位歡迎;

                                                      2、做事的態度能受到大家的信任;

                                                      3、組織管理能力對于幼兒園十分重要;

                                                      4、大量證書在面試及申請工作時能夠突出,很占優勢;

                                                      5、豐富的經驗能很快適應工作及環境。

                                                      劣勢:

                                                      (三)我的弱勢

                                                      1、有時比較固執,情緒化;

                                                      2、考慮事情不夠周全;

                                                      3、考慮事情不夠周全;

                                                      (四)弱勢的彌補

                                                      1、多聽聽別人的意見,穩定自己的情緒;

                                                      2、遇事要從多方面、多角度考慮;

                                                      3、多找找自身過失,改正不足。

                                                      機會:

                                                      (五)機遇

                                                      1、畢業前的各種招聘活動;

                                                      2、進修拿本科學歷;

                                                      3、實習給老師和園長留下較好的印象。

                                                      (六)機遇的把握

                                                      1、我會慎重考慮是否要靠關系,這所園對我的發展有幫助嗎?

                                                      2、利用自己的優點和特長,充分展示自己,參加一些好單位的招聘;

                                                      3、參加多種考級,提高自己的學歷和知識;

                                                      4、認真考慮所實習單位是否值得留。

                                                      制約點:

                                                      (七)我面臨的威脅

                                                      1、幼兒園薪酬不夠高;

                                                      2、學歷不夠高,大學畢業后,我能獲得?飘厴I文聘;

                                                      3、英語水平較差,影響國際交流。

                                                      (八)威脅的排除

                                                      1、多學習,參加高校的高考,進修本科;

                                                      2、將心態平和,以學習及積累經驗為重;

                                                      3、從現在開始就開始好好學習英文,多和別人用英文交流。

                                                      四、職業生涯評估

                                                      (一)外部環境分析

                                                      1、家庭環境分析:

                                                      家庭期望:希望成為一名公務員

                                                      家庭影響:從小父母的為人影響了我,他們教會我做人做事都勇于敢于挑戰自我,腳踏實地,一步一個腳印,用拼搏贏得掌聲。

                                                      2、學校環境分析:

                                                      (1)我校以往就業情況分析

                                                      在同等院校中就業率居中等,但今年學校各專業的畢業生就業情況在穩步前進。但專業之間的就業率差距大,部分專業畢業生就業的單位質量不高。

                                                      (2)我的專業就業情況分析

                                                      我就讀的專業是學前教育,屬于學院的熱門專業,有統計數據證明學前教育前景好,幼師師資缺乏,所以我有更多的信心學好本專業

                                                      (3)社會環境分析

                                                      目前就業形勢較好,且在今后若干年將會持續發展

                                                      (二)目標地域分析

                                                      1、我的就業目的地分析

                                                      根據對從事幼師行業發展地域(就業主要集中在沿海城市和經濟發達地區)以及考慮我自身的各個因素,有如下幾個城市:上海、北京、福建

                                                      2、目標職業分析:

                                                      (1)目標職業名稱:幼師或幼兒教育者。

                                                      (2)崗位說明:從事幼兒的教育事業。

                                                      (3)工作內容:保育相結合的教學。

                                                      (4)工作場所:教室。

                                                      (5)危險性:無危險,無職業危險。

                                                      3、職業勝任測評

                                                      (1)我的優勢及使用優勢:

                                                      優勢:自學能力較強、有上進心,在大一了解本專業知識,為大二學習打下堅實的基礎;敢于挑戰自我,積極參加校園活動。

                                                      優勢的使用:申請專業類工作時,占優勢;對專業知識了解更為突出,在面試中占有先機,更善于重視教學的合作與幫助;有一定的'實習經驗,能更好地適應工作。

                                                      (2)我的弱勢及其彌補:

                                                      弱勢:專業成績有待提高。

                                                      彌補:多努力學習專業知識。

                                                      (3)我的機遇及其利用:

                                                      機會:學前教育前景好;學校有現場招聘會;有機會參加各種等級考試

                                                      利用:去努力學好本專業,如果有機會的話會去當地的幼兒園實習;前去觀看,了解幼兒園的用人要求;備考,爭取盡快過四級英語,同時加強口語的訓練

                                                      (4)我面臨的威脅及其排除

                                                      威脅:幼兒園對藝術科較重視,藝術底蘊好的人較多

                                                      排除:提高自我的綜合能力,全面發展;去實習時,虛心向專業人、老師學習

                                                      (三)職業認知小結:

                                                      從目前實際看,幼兒教師的各種教育教學活動已經在一個定程度上達到了專業標準的要求。而且,現代教育本身的發展對教師的要求與專業化的標準是非常一致的。作為幼兒園有義務提高教師的專業水平,使教師成為像醫生、律師、建筑師類似的專業工作者。新的課程改革對教師提出了巨大挑戰,許多教師面對新課程、教材茫然失措,急需專業地、深入地、持久地、一對一地深度培訓。幼兒教師專業化發展是教育現代化的必然要求。近年來,由于信息技術的高速發展,幼兒教育也面臨著信息化的要求,特別是在素質教育中要對幼兒進行信息素養、信息知識和信息獲取、處理以及管理的能力的啟蒙教育,通過自主學習、自主性游戲、創新精神、和實踐能力的培養,提高幼兒社會化的水平,拓展幼兒認知新領域。在這一背景之下,盡快促進連續劇兒教師專業化成長,是關系到幼兒園、幼園教師個人,乃至整個幼兒教育事業發展的一件大事,是新世紀全社會對幼兒教育界的強烈呼喚。在我國幼兒教師需求量很大,容易找到工作,但是現在自己還是多考些證能夠拓寬些就業范圍。

                                                      五、職業生涯計劃

                                                      (一)短期目標

                                                      好好學習,多積累專業知識,努力提高我的英文水平,并著力發展自己的藝體能力,完成大一這關鍵性一年的學業。

                                                      (二)中期目標

                                                      在校的三年時間不長,正所謂光陰似箭,日月如梭,所以我要好好地把握這三年的光陰,在三年的學習里,我要給自己制定幾個計劃:

                                                      1、努力地學習各門學科,扎實專業知識,嚴格地守成每一科考試,并不斷鍛煉自己,全面掌握每科專業的學習技巧;

                                                      2、學習技能的同時,也要積極地參加學校組織的課個活動,勇于地把自己的特長發揮出來;

                                                      3、做一名優秀的幼兒教師畢業生,爭取考業余本科院校,繼續深造。

                                                      (三)長期目標

                                                      出色的工作能力,積極的工作態度,這是畢業后將在職場中不可缺少兩大元素。畢業后我將繼續完善自己的專業技能和個人素質:

                                                     、偻ㄟ^實踐學習,不斷完善自我,在社會的大舞臺充分展示自我;

                                                     、谥匾暸c他人的交往,有良好的人際關系,擁有廣泛的社交范圍;

                                                     、垩杆龠m應周圍環境;

                                                     、鼙3址e極的人生態度。

                                                      盡自己最大的努力獲取更高的學歷,不斷充實自己,敢于嘗試新事物,不斷的完善自己。在今后工作中,重視與他人的交往,有良好的人際關系,擁有廣泛的社交范圍,能迅速適應周圍環境,保持積極的人生態度。畢業十年后創辦一家自己的幼兒園。通過幾十年的不懈努力,最終把自己的幼兒園辦成全國知名的品牌幼兒園。

                                                      六、結束語

                                                      計劃固然好,但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記,任何目標,只說不做到頭來只是一場空。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。不經歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山,雕刻著理想、信念、追求、報負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚,不相信頹廢,不相信幻影,只相信愛打拼的人!想要實現自己一個遠大的目標,就必須得從生活中的點滴小事開始做起,努力地積累從中所學到的知識,從中歸累起來,那就是打開成功之門的鑰匙。

                                                    大學個人職業規劃書20

                                                      我現在是XX師專的學生,我學習的專業是學前教育。我立志于幼兒教育,并相信我有對這個職業高度的熱愛和熱情,我會將我的能力在幼教事業上盡情展現。在求職的路上會有鮮花暖日,但也會有荊棘風雨,我要時刻做好面對機遇和挫折的準備,也需要有一定的目標和方向,那就必要做好職業的規劃,找準職業生涯的道路,為日后能擁有陽光大道做足充分準備。

                                                      一、自我分析:

                                                      個人性格:我性格活潑開朗,但我并不缺乏穩重。平時態度積極、認真,有責任心,考慮問題比較周全。但是有時做事比較猶豫,情緒化。這都是我要改正的。

                                                      職業性格:我在班級擔任過一些職務,在組織和動手等能力上有過培養,在工作中認真負責、有創新思想,并有一定工作方法和能力,我相信我在從事幼教職業中保持我的優點,改正不足,發展我應有的水平,并不斷學習新的知識,探索新的事物,跟上時代的腳步。

                                                      二、個人發展目標:

                                                      1、近期目標:好好學習,多積累專業知識,努力提高我的英語口語水平,并著力發展自己的藝體能力,在舞蹈,鋼琴方面有所進步。積極參加學校組織的各項活動,豐富自己的學習和生活。

                                                      2、中期目標:在余下的大學生活里,積極參加各項社會實踐活動,為畢業后走入社會打下扎實的'基礎。畢業后我將選擇在昆山發展,今年來就業競爭很激烈,為此在今后的學習中我將要不斷努力,扎實我的專業知識,通過各種考核;

                                                      3、長期目標:盡自己最大的努力獲取更高的學歷,不斷充實自己,敢于嘗試新事物,參加國家自考,拿到本科文憑,有機會的話再考研,不斷的完善自己。在今后工作中,重視與他人的交往,有良好的人際關系,擁有廣泛的社交范圍,能迅速適應周圍環境,保持積極的人生態度。

                                                      三、自我總結:

                                                      1、作為一名未來的幼兒教師,我深深的感到,應以創新精神為出發點,努力完善自身的綜合文化素養,盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

                                                      2、為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。

                                                      四、結束語:

                                                      人生的路需要自己走出精彩,每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷,要勇敢的面對人生,面對日后的點點滴滴,并要不斷努力,與時俱進。

                                                    大學個人職業規劃書21

                                                    親愛的同學們:

                                                      大家好!

                                                      經過幾年在光華的學習和生活,相信大家一定都收獲了很多良師益友,同時也以為今后輝煌的職業生涯搭建了良好的基礎,職業發展中心在此先預祝大家今后在工作中能夠一帆風順,大展宏圖!為了能夠留下你們成長的足跡和聲音,同時引導光華的在校生樹立職業規劃意識,盡早地規劃職業生涯,提高職業素質與就業競爭力,職業發展中心特別舉辦了“職業規劃與個人發展征文比賽”,并衷心期待大家的參與,F將征文事項通知如下:

                                                      一、征文主題:認識自我,把握現在,規劃未來

                                                      二、策劃主辦單位:光華管理學院職業發展中心

                                                      三、征文對象:光華全體本科、碩士、博士畢業生,MBA班畢業生(含在職班)

                                                      四、征文時間:20xx年4月-20xx年6月。

                                                      五、征文要求:

                                                      1. 征文圍繞“光華畢業生職業規劃與就業狀況”暢談自己的觀點,可結合自身特點,談談對職業生涯規劃與就業的感想;或從身邊的職場人物說起,立足現實的.啟示,展望自身的職業未來;或現身說法,以自身經歷談談步入職場的感受等。征文要求貼近實際,抒發真情實感。

                                                      2. 參賽作品字數不限,所提交的作品為電子版。

                                                      六、評選方式:

                                                      本次比賽將邀請學院有關部門的領導及老師、在校生代表及企業中的專業人士進行評選,評選結果將在光華管理學院就業發展中心網站上公布。

                                                      七、獎項設置:

                                                      本次比賽將評選出一等獎1名,獎品價值500元

                                                      二等獎2名,獎品價值300元

                                                      三等獎3名,獎品價值100元

                                                      紀念獎若干名。

                                                      獲獎作品將刊印成冊收藏于職業發展中心資料室。

                                                      八、投稿方式:

                                                      1. 電子稿件統一發送至指定郵箱(liyaqi@gsm.pku.edu.cn),并請在郵件主題中寫明專業-年級-姓名-征文投稿。

                                                      2. 活動指導老師:職業發展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士項目主管武潔穎老師、MBA項目主管水倩老師,國際MBA項目主管李亞琦老師,雇主關系項目主管哈麗絲老師。

                                                      九、注意事項:

                                                      1. 參賽作品一律不予退還,請作者自行保留底稿。

                                                      2. 參賽作品必須是本人的真實原創作品。如有發現抄襲、盜用等現象或不符合規定及侵犯他人著作權的,即予取消比賽資格。如果是獲獎作品,則取消其獲獎資格及相關獎勵。

                                                      3. 參賽作品著作權、版權歸參賽者,主辦方有權不定次數地、免費在合法的地方、媒體上使用、發表參賽作品,不同意此條款者的作品不參加評比。

                                                      4. 主辦方、承辦方不承擔因參賽作品所致的包括肖像權、名譽權、隱私權、著作權等糾紛而產生的法律責任。

                                                    大學個人職業規劃書22

                                                      一、前言:

                                                      在今天這個人才競爭的時代,職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個人而言,職業生命是有限的,如果不進行有效的規劃,勢必會造成時間和精力的浪費。作為剛剛畢業的中學生,若是一臉茫然踏入這個竟爭激烈的社會,怎能使自己占有一席之地?因此,我為自己擬訂一份職業生涯規劃。有目標才有行動和方向。所謂“知己知彼,百戰不殆”,在認清自己的現狀基礎上,為自己制定一個規劃.

                                                      二、自我評價

                                                      1、性格:既有外向的一面,又有內向的一面。有時候只要有什么活動,大概都會看到我參加。內向時,我可以保持一言不發,我的性格比較怪癖。

                                                      2、個人興趣:喜歡運動,喜歡看書,喜歡一個人散步等。

                                                      3、個人特長:有堅持不懈的精神,有虛心問學的勇氣,有有錯必改的正氣,最重要的是我有一顆忠誠的心來做每一件事。

                                                      三、個人發展環境分析

                                                      1、家庭環境:家庭對這個專業的影響也很重要,對我的以后有決定性的影響,家人都希望自己的孩子有一個好的前途,所以我的家人很支持我所選的決定,以至于我要學的這門專業課。

                                                      2、學校環境:學校在造價這方面發展的很好,有很多學習這個專業的,是我倍感壓力很大,不過既然選擇了這個專業就得好好的學習,為以后的發展打下堅實的基礎。學校還為我們的前途做了打算,讓學生們進行實踐和總結經驗。

                                                      3、社會環境:從電視上了解到經濟持續快速發展在全球一體化環境中的重要角色。由于中國的建筑科學發展的較晚,建筑知識大部分源于國外,中國的建筑管理還有很多不完善的地方。中國急需建筑人才,尤其是經過系統培訓的高級人才,因此企業建筑職業市場廣闊。

                                                      四、我的目標:

                                                      沒有目標的人生,就像一無人駕駛的小舟,漫無目標地隨風飄蕩。必須首先確定自己想干什么,然后才能到達自己確定的目標。目標會使我胸懷遠大的抱負,目標會使我在失敗時賦予再去嘗試的勇氣,目標會是理想中的我與現實中的相統一。正如空氣對于生命一樣,目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎,所以樹立一個目標很重要。

                                                      我的目標如下:進入了中職院校,生活的環境不一樣了,沒有高中那么累,但并不代表就可以放松了,等待我的還有很多,需要我做的也有很多,所以我要更加嚴格的`要求自己,不氣餒,堅信成功就在眼前。

                                                      我的規劃如下:

                                                      近期目標:學習方面:盡可能的多參加社團活動,增長自己的見識,提高自己的能力,英語通過基本能力測試,必須考過四級或六級。堅決不讓自己掛任何一科。以優異的成績完成學業。

                                                      中期階段:拿到造價師資格證,并為升本做準備,為了升本的準備,我必須在大專一年級把專業課知識學好,而且要與自己的專業領域范圍內學與有關專業的知識。

                                                      長遠目標:畢業后要有一份穩定的工作,一年升職后,努力考種種造價本,為自己的工作又減少了不少壓力。實施的措施:在假期中嘗試到商店做服務員,這樣做的目的是為了以后鋪墊,造價這個行業也是要與人溝通的,我的經驗并不多,所以我要點點的積累,為別人服務的同時也能學到很多知識,造價就要與人交流,所以我的措施就是到商店做服務員或發傳單來增進與人溝通的能力。

                                                      五、總結:

                                                      計劃固然好,要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記,任何目標,只說不做到頭來只是一場空!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”!安唤洑v風雨怎能見彩虹”。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山,雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗、成功。記。撼晒χ粚儆谀切┯袦蕚涞娜。

                                                    大學個人職業規劃書23

                                                      總論(引言)

                                                      對于自己以后走入社會所要從事的職業一直都沒有一個很明確的目標,只是一些很模糊的概念,沒有目標的人就像跑步的人看不到終點,會失去前進的信心,而耶魯大學做的測試也證明了這一點,有目標的人,有明確目標的人,沒有目標的人,人生是不一樣的,有自己的明確的目標,就像大海中前行時的燈塔,一直會鼓勵我繼續努力,因為離勝利已經不遠了。

                                                      第一章 認識自我

                                                      1.個人基本情況

                                                      現在大一快過了一半,對于大學生活有自己的一些見解,覺得大學教育不是很成功,但是至少讓我知道了自己想要什么,雖然不太喜歡應試教育,但是還是很在乎每次的考試成績,即使分高不等于學得好。腦子里有很多想法,但是喜歡自己思考不喜歡說出來,在別人眼中有些內向。

                                                      2.職業興趣

                                                      我的人才素質測評報告中,我的職業興趣廣泛,但不是很平均,研究型的占22分,文藝型和社會型占19分、企業型占18分,技能型占13分,事務型最少占12分。我的具體情況是與測評報告反映情況基本一致,為人樂觀,對自己充滿自信,喜歡冒險,精力旺盛,有支配愿望,好交際,喜歡發表意見和見解,善辯,獨斷,考慮問題理性,做事喜歡精確,好奇心強,喜歡不斷探討未知的領域;思維活躍,創造力豐富,感情豐富,思維縝密,擅長于分析,為人熱情,擅長于與人溝通,人際關系佳,忠實可靠,但不擅長于社交,情緒穩定,傾向于創新,但有時缺乏創造力,遵守秩序,做事踏實,為人安分

                                                      3.職業能力及適應性

                                                      思維能力較強,喜歡學習數學,但是對數字不是很敏感,做事情有耐力,比較認真,有種老黃牛的精神,即踏實認真。

                                                      適應環境的能力比較差,比較難融入一個新的環境,有一些懷舊的習慣,但適應一個新的環境之后就容易產生歸屬感。適應工作的能力還可以,在基本熟悉之后會盡量做到更好。

                                                      4.職業價值觀——最看重什么

                                                      最看重自己的工作是否能為自己帶來一份可觀的收入,個人認為經濟基礎決定上層建筑,在這個社會上要立足要有一定的地位,必須經濟獨立,而且我覺得有了可觀的收入,可以買一些自己想要的東西,可以給家人和自己一種安全感。

                                                      除此之外,我看重的是自己的工作是否為自己所喜歡的,找一份自己感興趣的工作,這是對自己也是對單位負責,因為一個人在自己感興趣的東西上會投入更多的精力而且不會覺得厭煩,如果是自己喜歡的工作,在自己的不斷努力的學習中,可以為單位帶來收益也可以為自己獲得更高的職位。

                                                      5.勝任能力——優勢劣勢是什么

                                                      優勢:

                                                      1、自信并且具有天生的領導才能,魄力強

                                                      2、有追求成功的雄心和干勁

                                                      3、目光長遠,考慮全面

                                                      4、工作標準高、原則性強;

                                                      5、敢打敢拼,富有開拓精神,愿意接受挑戰

                                                      6、學習新東西的接受能力強,擅長技術性工作和公開演講

                                                      7、思維活躍,多有創意;

                                                      8、 學識廣博,樂于助人;對人有較高的穩定性和忠誠度劣勢:做事有時候急于求成,很在乎結果,做事比較慢,不能很快地適應環境,在信心方面做得比較差,有的時候會處于不自信的狀態。

                                                      劣勢:

                                                      1、易忽視細節,易于倉促做出決定

                                                      2、對人比較粗心、隨便、直接,缺乏耐心。

                                                      3、讓人難以接受,或處事魯莽,易沖動,不計后果

                                                      4、為追求事業而傷害他人;

                                                      5、可能過于刻板;

                                                      6、可能表現得不近人情;

                                                      7、 可能表現得較自負

                                                      8、可能表現得獨斷專行

                                                      第二章 職業生涯條件分析

                                                      1、家庭環境

                                                      我出生在一個我出生一個普通家庭,父親和母親都是地地道道的農民,從小我就生活在一個和睦幸福的家庭里,要強的父母親希望我更能早日出人頭地,于是培養了我獨立而堅強的個性.他們也一直都以朋友的身份來鼓勵和支持我們姐弟二人的生活學習,從不把他們的想法強加與我們。做為家里未來脊梁的我更有一種要起到帶頭作用的責任,在姐姐面前從來表現出優秀的一面。姐弟二人從來都是和睦相處。所以在這種良好的家庭環境下,我學會了自信,樂觀。同時也塑照了一個活潑開朗,自信大方,熱愛生活,有理想有追求的人。同時也為我以后的學習工作做了強大的后盾,有家人的支持和鼓勵以及他們的關愛我會在人的道路上,更加堅強,他們也是我有遠大的目標與企圖,并且會不斷朝目標前進。

                                                      2.學校環境分析

                                                      現在就讀的山東鋁業職業學院給我的成長添加了不少東西,在上大學之前和上大學以后的想法改變了很多,個人成熟了很多,知道了在大學是因為自己的興趣去學習而不是為了應付考試去學習,而且學校的社團和實踐活動都組織的很好,會使我得到大學生活的快樂和充實。

                                                      3.社會環境分析

                                                      今年的金融危機給我們找工作增加了難度,我們畢業的時候也就是金融危機愈演愈烈的時刻,可能面臨著畢業就失業的.情況,但是現在工作形態也發生了很大的變化,隨著網絡的普及,在網上工作的人越來越多,形成了SOHO一族,所以,如果在現實中沒有找到工作也可以在網上開店淘自己人生的第一桶金也未嘗不可。

                                                      第三章 職業目標定位及其分解組合

                                                      1、職業目標的分解與組合

                                                      把職業目標分二個規劃期,即:近期規劃、遠期規劃,并對各個規劃期及其要實現的目標進行分解

                                                      近期計劃(大學計劃)

                                                      6:30——7:00 晨跑鍛煉,加強身體素質;

                                                      7:00——7: 40 晨讀,記誦英語要求的基本英語詞匯,及讀英語課文 和其他科的重點知識。

                                                      8:00——16:00 專心學習專業課程,并認真完成作業和實驗,保證考試順利過關。

                                                      19:00——21:10認真的做好今天的功課,復習今天的知識要點,預習明天要講的知識;

                                                      周末我覺得大學應該多讀一些課外書,有時間參加一些實踐活動,嘗試著去做一些兼職,體會到賺錢的辛苦,鍛煉自己的能力。這些我都去做了,確實給我的成長增添了不少的財富,我覺得更重要的是在大學期間要多考一些證書,因為在當今的社會中這些就是通行證。

                                                      遠期計劃(畢業后五年計劃)

                                                      職業生涯的實施計劃(畢業后5年)

                                                      起止時間:20xx年——20xx年

                                                      找一份自己的自己喜歡的工作,從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備。腳踏實地,充分發揮自己的學識和研究能力。在工作中不段的學習,加強自己的文化素養和科研能力,不段的完善自我。擁有一個完美的家庭。

                                                      2、職業生涯規劃小結:

                                                      在整個職業生涯周期中,我都是圍繞著我職業生涯總目標而奮斗的。而每個階段之間有著密切的聯系,如果有一個階段發生特殊情況,其他階段都會受到影響。因此,在每個階段我都把我的職業生涯規劃結合市場需求的實際情況而進行考核,如果遇到實際情況的變化,我會根據實際情況和我的總目標,及時修正我的職業生涯規劃,以至能順利實現我職業生涯的總目標。

                                                      3、職業評估修正:

                                                      俗話說:“天有不測風云!”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都回遇到許多難以預測的事情。職業規劃固然好,但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標,只說不作到頭來都會是一場空。而且職業規劃歸規劃,實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題,所以為了自己的現實職業生涯規劃行之有效,我結合自己在現實職業目標的過程中可能出現的實際情況對職業規劃進行評估分析和作出相應的調整。

                                                      1、職業方向的重新選擇

                                                      這種情況對我來說,是很有可能的事情。其最大的原因是我的近期目標不能實現。導致這種情況的直接因素是,只能到公司、化工廠或其它單位工作。如果出現這種情況,我的中期目標也很有可能實現不了,這樣我的整個人生目標也就可能發生改變,其具體的階段目標也隨之改變。

                                                      2、職業進程的變更

                                                      假如我的目標實現不了,那么職業路線又得改變,但是這樣我依然可以利用工作之余進行學習,朝著自己的人生總目標前進,只是這樣就可能出現很多意外的因素,阻礙了我的職業生涯總目標的進程。

                                                      3、階段目標的修正

                                                      這項工作只能在計劃的實施當中進行,但是這里我覺得能夠把握的是對近期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素。由于自己還在擔任學生干部的職位,所以這個過程還要考慮到學生工作因素,以及各種學習任務必須完成的情況。同時,在制訂每天的計劃時,還要考慮到自己的精力和效率問題。

                                                      4、結束語

                                                      職業規劃固然好,但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標,只說不作到頭來都會是一場空。然而現實是未知總是多變的,這就要求時刻保持清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有影片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人要想獲得成功,就必須那出勇氣,付出努力,拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影,未來是要靠自己去打拼!所以著就要自己努力了。

                                                    大學個人職業規劃書24

                                                      一、短期計劃

                                                      首先,在校期間,英語至少要過四級,普通話要拿二甲、計算機要過一級,所有的證件拿到,最重要的目的是拿教師資格證書,有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。

                                                      其次,能很好的運用知識,通過見習、實習來培養教學能力,多參加學校的活動。

                                                      再次,暑假期間,可以當家教進行實習,這樣也可以多接累經驗。

                                                      最后,如果在畢業時成績優秀的話,就打算考研。

                                                      二、長期計劃

                                                      在學業結束后,去外面找跟專業相關的工作,首先從小學教師做起,積累經驗,借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位,逐步來實現我的目標計劃:先當小學教師,再當中學教師,一層一層往上爬。

                                                      未來人生職業規劃:放眼未來找準位置

                                                      三、根據自己的興趣和所學專業,本人特對未來五至十年作初步規劃如下:

                                                      a)、20xx-20xx年學業有成期:充分利用校園環境及條件優勢,認真學好專業知識,培養學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質,并作為就業準備。

                                                      b)、20xx-20xx年,熟悉適應期:利用3-4年左右的時間,經過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發展的工作環境、崗位,找到熱情積極的工作狀態,結交工作崗位上的好朋友,拓寬人際交往面。 要完成的主要內容:

                                                     。1)學歷、知識結構:畢業前提升自身學歷層次,畢業后立即找工作,如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士,熟練掌握專業技能。計算機一級、二級過關,英語四、六級過關、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

                                                     。2)個人發展、人際關系、意志人格的進一步配培養:在這一期間,主要做好職業生涯的基礎工作,積極完成工作任務,加強溝通,虛心求教,保持對新鮮事物的興趣,對身邊復雜的社會以及人保持樂觀的態度,相信遇到什么困難總會有解決的辦法,敢于堅持自我但要學會先聽取別人意見。能夠堅持正義,堅持自己的原則,

                                                     。3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環境下,盡量形成比較有規律的良好個人習慣,并參加社交活動如聚會,還有必要的.健身運動,如散步、打羽毛球等,條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動,如積極參加救助貧困人群的捐助活動,獻血活動等等。

                                                      c)、20xx-20xx年:找到了能夠實現自己人生價值的位置,在自己的熱愛工作崗位上,踏踏實實的貢獻自己的力量,兢兢業業地盡忠職守于自己的崗位,擁有很多莫逆之交,懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛,擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人,可愛健康充滿活力的孩子,一樣生活美滿的親人朋友。

                                                      結束語

                                                      我的整個職業規劃計劃書固然完美,但更主要的是看重自己的具體實踐和最后的成效。無論事情,如果只說不做的話,到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是,現實生活是變化多樣的,誰也料不到半路會有什么絆腳石,自己擬定的規劃書必須要因時因地因事而變,不能頑固不化,也不能要求非常完美,并且要求頭腦清醒。

                                                      其實,每個人心中都有一個目標,印著自己的理想、信念、追求、抱負;同時也對自己的未來抱著成功的收獲。人生道路上,若要獲得成功,必須拿出十足的勇氣,只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么,目標就離你不遠。當你成功時,你會會心的一笑。再回想下一路的走來,一路的困難都踩在自己的腳下,很有成就感。未來,要靠自己去打拼!

                                                    大學個人職業規劃書25

                                                      一、前言

                                                      德國哲學家康德說:沒有目標而生活,恰如沒有羅盤而航行,目標在我們的生活中,猶如漫漫黑夜中的燈塔,指引人們前行的方向。有了明確的目標,我們才能更好的學習和工作,才不至于誤入迷途,浪費光陰。它如一只無形的大手,推動我們為之努力拼搏。因此,每一個人都應該有自己的目標,特別是作為中職生的我們,更應該確定好自己的人生目標,并根據自己的目標制定一系列切實可行的發展規劃,以便自己盡快地適應社會,走向成功。正如伯恩·崔希的一句名言:“成功等于目標,其他的一切都是這句話的注解!

                                                      我從小就崇拜老師,看到他們在講臺上自信的講解,就想長大了我也要做一名教師。因為我喜歡孩子,幼兒教育這個行業,所以自信能在幼教事業上做出一番成績。我知道求職的道路不會一帆風順,我會時刻做好面對機遇和挫折的準備。為了更好地實現自己的理想,我決定首先做好職業的規劃,讓它引領我走好今后的職業之路。

                                                      二、自我分析

                                                      (一)性格分析:我來自于安徽合肥,是一個自小便在農村長大的孩子,性格是典型的樂天派,為人熱情,直爽,處世靈活,能較好的適應外界變化,善于與人打交道。平時生活勤儉樸實,吃苦耐勞。

                                                      但有時做事考慮不夠周全。今后做事時,我會多用心,多思考,養成“三思而后行”的處事習慣。

                                                      (二)職業個性分析:我在班里很努力,工作中主動積極、認真負責,為人正直、自信,耐心細致。我相信自己在未來的職業生涯中,能充分發揮自己的優點,并不斷學習新的知識,與時俱進,爭取做一名優秀的幼兒教師。

                                                      (三)我的興趣:我喜歡與人交流,特別是孩子。他們天真可愛,純潔無暇,和他們在一起有種說不出來的輕松,感覺自己又回到了童年時代;在文學、畫畫等方面有一定的特長,正好可以跟小朋友講故事,教給他們畫畫,用動聽的語言和手中的筆為他們描繪美好的明天。

                                                      三、我的專業

                                                      我現在是合肥理工學校幼師專業一年級的學生。幼師專業是省級重點專業,現開設了語文、口語、舞蹈、聲樂、樂理、美術、舞蹈等課程。我的語文和美術成績特別好,在學校的演講和朗誦比賽中,都取得了令人滿意的成績。最擅長的是畫兒童畫,鋼琴彈的也很好。不足之處就是舞蹈成績不太好,因為我體型偏胖,有些動作做得不到位,我會合理控制自己的體重,加強舞蹈訓練,爭取做到更好。

                                                      四、我的職業價值觀:

                                                      正確的職業價值觀對個人就業觀念、職業目標、擇業行為、擇業手段以及將來職業發展都具重要影響。所以,我們首先應確立正確的價值觀。在職業價值觀類型中,我屬于志愿型,其特點是富于同情心,把他人的痛苦視為自己的痛苦,不愿干表面上嘩眾取寵的事,把默默地幫助不幸的人視為無比快樂。有人說:教師是天底下最光輝的職業,是人類靈魂的工程師。而在我看來,教師就是無私奉獻愛心的那個人。最美鄉村女教師王桂梅,扎根深山十余年,一人撐起一所學校,無怨無悔,為孩子奉獻出自己的青春年華。作為一名幼兒教師,更應該具備這種無私奉獻的精神。同時,幼兒的模仿性和可塑性很強,老師的一言一行都會成為他們模仿的對象,所以幼兒老師還要規范自己的言行,為人師表。

                                                      五、環境分析:

                                                      (一)家庭環境:

                                                      我的父母都是普通農民,家庭經濟條件一般。中職畢業后,我打算直接就業,自己養活自己,以減輕父母負擔。我的父母都很尊敬老師,重視教育,特別希望我也能做一名老師,這正和我的選擇不謀而合。

                                                      我現在就讀的這所學校,校園環境優美,師資力量雄厚,設備完善,能滿足我們學習訓練的各種要求;而且,學校創辦的附屬幼兒園,為我們的實習、實踐提供了有利條件。

                                                      (二)社會環境:

                                                      我的家鄉——合肥肥東縣,歷史文化悠久,總人口830萬,綜合經濟實力居全國地級城市第18位。近年來,濟寧堅持“科學發展跨越發展”,經濟實力不斷增強,為教育的發展提供了堅實的`經濟基礎。濟寧市政府高度重視學前教育發展,將其作為改善民生的重要內容,加大幼兒園建設的投入。規定“采取優惠政策,支持城市街道、機關、企事業單位、部隊、學校舉辦幼兒園,扶持公民個人舉辦普惠性幼兒園,提高學前教育公共服務能力。鼓勵有條件的公辦幼兒園舉辦分園或聯合辦園!庇變簣@的大量興辦,需要大量幼兒教師,這給我提供了很多選擇的機會。同時幼兒園對幼兒的教育要求提高了,家長也意識到學前教育的重要性,對幼兒教師的要求也提高了,所以工作的競爭也是很激烈。

                                                      (三)職業環境:

                                                      幼兒園的環境很單純,和社會無太多關系,環境狀況舒適,而且富有童趣,職業從各個角度來看都還算輕松,但責任重大,孩子天性活潑好動,既要對他們進行素質教育,又要保護他們的人身安全,所以這個職業要求教育人員既細心又要有耐心,要有無私的奉獻的精神。而我本身就特別喜愛孩子,喜歡與孩子呆在一起,非常適合在幼兒園工作。

                                                      六、確定目標

                                                      基于以上分析,我確定今后的職業目標:做一名優秀的幼兒教師。

                                                      七、劃分階段

                                                      有了目標就有了方向,為實現上述目標,我決定分以下幾個發展階段:

                                                      1.學習階段(20xx——20xx年)

                                                      首先認真學好學校開設的各門學科知識,練好專業基本功,說好普通話,嚴格完成每科考試,并不斷鍛煉自己。同時,積極參加學校組織的各項活動,豐富自己的學習和生活。

                                                      2.實習階段(20xx——20xx年)

                                                      實習期間,認真學習總結實習學校老師的教學經驗;通過實習鍛煉自己的實踐能力;積極參加各項社會實踐活動,為畢業后參加工作打下扎實的基礎。

                                                      3.就業階段(20xx——20xx年)

                                                      工作之后,盡心盡力做好自己的本職工作,為人師表;處理好與領導、同事之間的關系;堅持學習專業知識,把理論與實踐結合起來,同時通過繼續教育,拿到本科證書;經過自己的努力,成為優秀的幼兒教師。

                                                      八、結束語

                                                      “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!蔽抑牢磥淼穆泛荛L,既有坎坷的小路,也有平坦的大道,但我會努力克服困難,不驕不躁,適時調整好自己的職業生涯規劃,奮斗拼搏,逐步實現自己的目標。

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